Psicología Social, Perspectivas Sociológicas Y Psicológicas.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD.
LIC. EN PSICOLOGÍA.

Psicología Social. Perspectivas psicológicas y sociológicas.

Desarrollo de Programas Universitarios 7°A T/M
Jorge Dionicio Castañeda Torres
Gil Higareda Dulce María.

Guadalajara, Jalisco. Jueves 22 de Septiembre del 2011.

Psicología Social.Perspectivas psicológicas y sociológicas
¿Un individuo puede ejercer influencia sobre su entorno, o el entorno siempre lo influenciara a él? En alguna ocasión Mahatma Gandhi (S.F) comento una frase que podría ser la respuesta a este cuestionamiento, “si quieres cambiar el mundo, cámbiate a ti mismo”
Sin embargo, si usted amable lector no está conforme con esta respuesta, Álvaro y Garrido(2007) escriben sobre algunas críticas realizadas ante las representaciones sociales. Haciendo referencia a las contribuciones teóricas de Moscovici, Piaget, Doise y Mugny, entre otros; los autores ofrecen mayor información sobre como la minoría juega un papel importante en el sistema social, además comparten su perspectiva sobre la relevancia que tiene para la psicología social la investigaciónsobre el desarrollo cognitivo.
Entre las críticas previamente mencionadas destacan en primer término que la definición de la representación social debería ser más precisa, para permitir una delimitación clara de su campo de estudio. Y en segundo término sobre las diferencias con el concepto de actitud (Alvaro y Garrido, 2007).
Otro de los temas que presenta la lectura, esplanteado por Serge Moscovici respecto a la influencia minoritaria y la teoría de la conversión. En la cual considera al “sistema social cómo un producto de los individuos y sus acciones” (Moscovici, 1976) (Referido por Garrido y Álvaro, 2007, p. 413), y por tanto que la minoría activa (anómica) puede influir sobre una mayoría pasiva (nómica). Creando un modelo genético para explicar los mecanismosque hacen esto posible y que a la vez se contraponen al enfoque funcionalista el cual estudia el control social de las mayorías y el poder de la uniformización de los individuos (Garrido y Álvaro, 2007).
Es relevante considerar que el modelo genético: establece relaciones simétricas entre la fuente y el blanco, cuyo objetivo es lograr un cambio y no un control social; su factor deinteracción es el conflicto y la negociación de este; su variable independiente son los estilos de comportamiento (que incluyen la consistencia: intraindividual e interindividual); requiere de objetividad, preferencia y originalidad además su modalidad de influencia no solo es de conformidad, sino también de normalización e innovación. (Garrido y Álvaro, 2007).
Por lo tanto para que unaminoría tenga la posibilidad de realizar un cambio son necesarios algunos elementos como el conflicto y la consistencia de los individuos en su postura.
“La creación de un conflicto es el requisito básico para que una mayoría se cuestione sus juicios y que eventualmente, los modifique.” (Álvaro y Garrido, 2007, p. 417) El conflicto es lo que en ocasiones permite observar la necesidadde un cambio, para así hacer posible la ruptura de la cotidianidad y de los esquemas previamente formados.
El otro elemento explica la necesidad de la congruencia o la firmeza ante una postura “A través de la consistencia, la posición minoritaria, independientemente de su poder y competencia, no sólo adquiere notoriedad, sino que muestra que las ideas que defiende son dignas de serdefendidas” (Moscovici, 1985; Doms y Moscovici, 1985) (Referido por Álvaro y Garrido, 2007, p. 417)
Posteriormente en la lectura (una vez tratado el tema de la influencia minoritaria), se mencionan los resultados de una investigación que fue llevada a cabo en Ginebra sobre el desarrollo cognitivo y como se asocia con el medio social, donde Álvaro y Garrido (2007) mencionan como Piaget...