psicología social

Formación de actitudes
1. La formación
La formación de actitudes tiene sus raíces en el aprendizaje social, ya que se aprenden, se expresan y se modifican en contextos sociales.
Se puedendistinguir dos tipos de teorías sobre la formación de las actitudes: la teoría del aprendizaje y la teoría de la consistencia cognitiva.
La teoría del aprendizaje es la teoría basada en el aprendizaje querecibimos de nuevos conocimientos de los cuales intentamos desarrollar unas ideas, unos sentimientos, y unas conductas asociadas a estos aprendizajes. Estas actitudes se pueden reforzar medianteexperiencias. En cambio, la teoría de la consistencia cognitiva consiste en aprender nuevas actitudes y relacionar esta información con otra que ya se conocía. De esta forma, desarrollamos ideas oactitudes compatibles entre sí. Hay determinadas fuerzas que influyen en el desarrollo de las actitudes, como son los deseos personales, la información, la pertenencia de un grupo y la personalidad.
Lasactitudes de una persona se desarrollan a medida que ésta se desarrolla, pero siempre en dependencia con el más prójimo, ya que nuestras vidas interfieren con la de los demás.

2. Adquisición deactitudes
Según Pastor, las actitudes se forman y se adquieren durante la vida de cada persona. Este autor clasifica las teorías sobre las actitudes de diferentes autores e investigadores psicosocialessegún las tendencias que predominan en su conceptuación.

3. Como surgen las actitudes
La mayoría de las actitudes tienen sus raíces en el aprendizaje y el desarrollo social. De esta forma, muchasactitudes se adquieren por condicionamiento instrumental, por modelo o imitación de otros y por la observación de las consecuencias de las conductas de otros.Funciones de las actitudes
Varios autores coinciden en proponer cuatro funciones de las actitudes. Según Daniel Katz, esas cuatro funciones son:

Función de conocimiento:...