psicología social

TEMA 4; ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS
ESTEREOTIPOS:
INTRODUCCIÓN
Quien afirma que no tiene estereotipos (ante cierto grupo de inmigrantes, ante los gitanos, ante personas con determinadas características, ante las mujeres,…), miente, sobre todo para quedar bien.
Todos los tenemos; lo adecuado sería reconocerlo y conocer sus dinámicas, así nos afectarían menos.
DEFINICIÓN
La primera definición,aportada por Lippman: imágenes en nuestra cabeza.
Reflejan nuestra tendencia a pensar que las personas o cosas pertenecen a la misma categoría, comparten características similares.
Tendemos más a la información que corrobora nuestras ideas.
Complejidad de ofrecer una definición que englobe todas las ideas (ver CUADRO 8.2).
Muchos estudios teóricos analizando las definiciones.
Parececonsensuado admitir que son esquemas cognitivos y que hay tres principios fundamentales:
SON UNA AYUDA PARA EXPLICAR LA REALIDAD SOCIAL.
SON UN MECANISMO DE AHORRO DE ENERGÍAS.
SON CREENCIAS COMPARTIDAS SOBRE UN GRUPO.
Por tanto, serían creencias compartidas sobre un grupo que sirven como ahorro de energía para explicar la realidad social (ahorro de energía al quedarnos sólo con lo que nos confirmanuestras ideas). Ver CUADRO 8.1.
Es el componente cognitivo de la discriminación, siendo el resultado de asignar características idénticas a cualquier persona de un grupo, sin considerar las variaciones reales que se dan entre los miembros de ese grupo (identificar a muchos con las características de uno).
HISTORIA DEL ESTUDIO DE LOS ESTEREOTIPOS EN PS
El origen está en las aportaciones deLippman (1922) y de Katz y Brady (1933) sobre el tema (ver CUADRO 8.3).
Allport: Relación con el prejuicio (“La naturaleza del prejuicio”, 1954).

Adorno y otros: Ensayo sobre la personalidad autoritaria, que propone un grupo de rasgos de personalidad. Estereotipos y autoritarismo son dos ámbitos muy ligados.
Campbell (1967) y Tajfel (1967), ensayos sobre la categorización. Al categorizar, sepercibe que todas esas personas pertenecen a un grupo y tienen características asignadas (estereotipo como simplificación).
ESTEREOTIPOS, PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN
Aclarar el concepto de estereotipos diferenciándolo de otros similares.
Concepción tripartita de las actitudes:
Estereotipo: elemento cognitivo, conjunto de creencias sobre las características que se asignan a un grupo determinado.Prejuicio: elemento afectivo, sentimientos que despiertan esas creencias.
Discriminación: componente conductual, comportamiento consecuencia de esas creencias y sentimientos.
ORIENTACIONES TEÓRICAS EN EL ESTUDIO DE LOS ESTEREOTIPOS
Diferenciación en función del nivel de análisis (sociocultural-individual).
Orientación sociocultural
Los estereotipos son compartidos por los miembros de una mismacultura, con lo que hay una serie de variables sociales que influye en la creación, mantenimiento y cambio de los estereotipos (lenguaje, medios comunicación, roles sociales).
Las teorías que apoyan esta orientación son la Teoría del conflicto realista y la Teoría de la identidad social, así como la perspectiva del aprendizaje social.
La explicación más obvia es por un conflicto de intereses, yasea por conflictos intergrupales causados por la competencia por unos recursos limitados, que hace que se unan y cohesionen los miembros de un grupo frente al otro (Teoría del conflicto realista).
O por la necesidad de identificarse y separarse de los miembros de otro grupo, sin necesidad de que haya conflicto y para mantener una autoestima colectiva (Teoría de la identidad social).
Explica porqué las personas que pertenecen a un mismo grupo mantienen un estereotipo similar sobre los miembros de otros grupos, por la función que ejercen de estructuración del mundo.
Teoría del aprendizaje social: las conductas se crean y modifican por la interacción social de las personas con su ambiente.
Así, los estereotipos serían el reflejo de la percepción de diferencias reales y se pueden...