Psicología Y Comunicación

Psicología y comunicación
Mario A. León Fuentes, MPCyP.

Definición


El término de psicología proviene de las
palabras griegas Psyche –que significa alma- y
Logos

–que

significa

estudio-,

significa:

estudio del alma (mente).



Ciencia del comportamiento y los procesos
mentales.

Objeto de estudio


Conducta: Manera de comportarse una persona en
una situación determinada o en general.

Procesos mentales: Conjunto de operaciones que se
encargan de gestionar los conocimientos de distinta
naturaleza cuando realiza una tarea determinada.

Métodos y técnicas


Técnicas descriptivas:



Observaciones Directas:

O. del comportamiento en

ambiente natural.



Observaciones de laboratorio: O en situación artificial y
controlada.



Dispositivos
psicológicas.

de

evaluación:Entrevistas

y

pruebas



Técnicas explicativas:



Estudios de correlación: Análisis de relaciones causales,
tratando de encontrar factores asociados a cierto tipos de
conducta.



Experimentos: Manipulación de

variable independiente

(Controlable) para analizar el efecto que produce en la
variable dependiente (lo no predecible). La experimentación
nos proporciona un método para probar lashipótesis.

Tradiciones o escuelas en la psicología


Enfoque conductista



Representante: Watson.



Postulados:



Estudia la conducta observable, relación estímulos
(E)-respuestas (R).



Tema central el condicionamiento, es decir, el
aprendizaje a partir de la experiencia.



Métodos objetivos( observación y experimentación).



Enfoque cognitivo.



Representantes: Millar, Priban,Fodor



Posulados:



Estudia los procesos, estructuras y funciones mentales
que dan sentido a la conducta humana.



Se basa en la analogía mente-ordenador.



Las estructuras cognitivas son dinámicas y adaptativas.
Su

función

consiste

en

percibir

las

sensaciones,

interpretarlas y adaptarlas a los conocimientos previos.



Enfoque psicoanalítico.



Representante: Sigmund Freud

Postulados:



Propone una metapsicología o estructura del psiquismo.



Objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes
que determinan la conducta.



Los problemas psicológicos estaban basados en experiencias
traumáticas y en deseos insatisfechos originados en infancia.



Método: Introspección: análisis de lapsus, actos fallidos,
contenidos de los sueños, asociación libre deideas.



Enfoque humanista



Representantes: Abrahan Maslow y Carl Rogers.



Postulados:



Objetivo es favorecer la autorrealización personal.



Interés el individuo como ser excepcional e
irrepetible.



Métodos:

introspección,

literaria, intuición.

análisis

producción

Campos de estudio


Psicología experimental. Estudio de procesos
psicológicos básicos en ambientes de laboratorio,tales como percepción, sensación, aprendizaje,
memoria, etc.



Psicología

fisiológica.

Investiga

las

bases

biológicas del comportamiento, especialmente el
sistema nerviosos y endocrino.



Psicología de la personalidad. Estudia al individuo y sus
diferencias con otros individuos. Intenta clasificar a los
individuos por medio de rasgos o características.



Psicología social. Estudia laconducta de los grupos, la
influencia del grupo sobre la conducta de los individuos.



Psicología evolutiva o del desarrollo. Estudia los cambios
que se producen a lo largo de la vida de las personas.

Intervención profesional


Psicología

clínica.

(investigación),

Se

dedica

diagnóstico

y

al

estudio

tratamiento

del

comportamiento anormal o desórdenes clínicos.



Las líneas deactuación, en función de la corriente
teórica

donde

se

sitúe

el

psicólogo

clínico:

psicoanalíticas, cognitiva-conductual y humanista.



Psicología escolar. Entre sus funciones se
encuentran

realizar

test

vocacionales,

educacionales y de orientación, organizar la
formación de los profesores para que mejoren
sus relaciones con los alumnos y con otros
profesores, e investigar temas...