Psicología y salud

Páginas: 7 (1627 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2014
FORMATO DE PLANEACIÓN CURRICULAR DE CURSO



SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR



























NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y DEL BIENESTAR SOCIAL


CUATRIMESTRE:
8o


PERIODO:

ENERO-MAYO 2014


FORMATO DE PLANEACIÓN CURRICULAR DE CURSO

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar elcurso el alumno vinculará la problemática de salud con el comportamiento social en diferentes
niveles de análisis. Elaborará y desarrollará programas de intervención sobre problemas específicos de salud
y bienestar social.






II. UNIDADES

NOMBRE
DURACIÓN: FECHAS
Nº DE
Nº DE


INICIACIÓN
CULMINACIÓN
SESIONES
HORAS
1.
FUNDAMENTOS, BASES TEÓRICAS Y EMPÍRICAS DE LAPSICOLOGÍA DE LA SALUD Y DEL BIENESTAR.
08 /01/14
30/01/14
T:7
P:1
T:14
P:2
2.

PROMOCIÓN, MANTENIMIENTO DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD.

05/02/14
20/02/14
T:5
P:1
T:10
P:2
3.
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL PROCESO DE ATENCIÓN SANITARIA, HOSPITALIZACIÓN Y REHABILITACIÓN.

26/02/14
13/03/14
T:5
P:1
T:10
P:2
4.
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ENFERMEDADES Y TRASTORNOSDE SALUD
19/03/14
03/04/14
T:6
P:0
T:12
P:0






















TOTAL:
26
52
CONTINUACIÓN: III. EVALUACIÓN.

III. EVALUACIÓN
A. DIAGNOSTICA:
EXAMEN ORAL



B. PARCIAL (1):
20% TAREAS
20% PRACTICA
60% EXAMEN
100%
C.PARCIAL (2):
20% TAREAS
20% PRACTICA
60% EXAMEN
100%
D. FINAL (3):
EXAMEN ORDINARIO 100%





IV. BIBLIOGRAFÍA:
BÁSICA :
Ardid, R. (1981): Psicología Médica. Citado por: F. Núñez de
Villavicencio (1987): Psicología Médica tomo 1. La Habana,
Pueblo y Educación
Bayés, R.,E. Ribes (1991): Un modelo psicológico de
prevención de enfermedades. Su aplicación al caso del SIDA.
En: J.A. Piña López (comp.): Psicología y Salud. Aportes del
análisis de la conducta, págs. 1-21. Hermosillo: Editorial Unison
COMPLEMENTARIA :
Ardila, R. (1995). Psicología y calidad de vida. Innovación y Ciencia (Asociación Colombianapara el Avance de la Ciencia),
4 (3), 40-46.
Belloch, A. (1989): Conducta de salud y conducta de
enfermedad. En: E. Ibáñez y A. Belloch (Eds.): Psicología y
Medicina, págs. 165-174. Valencia: Promolibro


Lic. Hilda Carrera Espejo
PROFR. (A)QUE ELABORA


PRESIDENTE DE ACADEMIA


RECTORÍA



Puebla, Pue.
a
21
de
Enero
del
2014
Avance Programático

Asignatura:
Psicología de la Salud y del Bienestar Social
Cuatrimestre:
8o
Grupo:
Psicología

Profesor:
Carrera Espejo Hilda

UNIDAD Nº
1
NOMBRE.
Fundamentos, bases teóricas y

OBJETIVOS :
Conocer los conceptos de salud y enfermedadEmpíricas de la psicología de la salud y del Bienestar

Y su caracterización en el sector salud de la actualidad.



DURACIÓN: DEL
08

Nº DE SESIONES DE TRABAJO :
8

AL
30 de Enero

Nº DE HORAS :
16


Contenido: Unidad Nº: 1
Actividades



Fecha
Tema
Subtema
(Apertura - Desarrollo - Culminación )

Recursos Didácticos
Competencias
Actividad Extra clase08-01-14
09-01-14

























15-01-14
16-01-14












22-01-14
23-01-14







29-01-14
30-01-14

1.1.Caracterización y definición de la psicología de la salud
























1.2.El estrés













1.3.Psiconeuroinmu nología







1.4.Estrategias de investigación...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Psicologia de la salud
  • Psicologia de la salud
  • psicología de la salud
  • Psicología de la Salud
  • La psicologia de la salud
  • Psicología De La Salud
  • psicologia de la salud
  • Psicología De La Salud

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS