Psicología

RESPUESTAS:

1. El enfoque socio-cultural propuesto por Vigotski propone principalmente que:
b. El contexto y el desarrollo del lenguaje determinan el aprendizaje.

2. Entre los factoresindividuales que inciden en el aprendizaje están:
c. Motivación, inteligencia, experiencias previas.

3. Los estudios más importantes de Piaget tratan sobre:
c. El desarrollo evolutivo dela inteligencia.

4. La siguiente afirmación: “Si tuviese que reducir toda la Psicología Educativa en un solo principio, diría que el factor más importante del aprendizaje es lo que el alumno yasabe” corresponde a:
c. Ausubel.


5. Define el aprendizaje como el proceso de reordenar o transformar los datos de modo que permitan ir más allá de ellos, hacia una comprensión nueva:d. Freire.


6. El conductismo consideraba que el aprendizaje era una asociación:
a. Estimulo-Respuesta.


7. Proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que es seguido de unresultado favorable (refuerzo), con lo cual aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir. De esta manera se aprende aquello que es reforzado:
b. Aprendizaje porcondicionamiento operante.


8. Plantea que el aprendizaje se efectúa mediante dos movimientos simultáneos o integrados, pero de sentido contrario: la asimilación y la acomodación.
c. Piaget.

9.Psicólogo norteamericano, postula que el aprendizaje supone un procesamiento activo de la información y que cada persona lo realiza a su manera. La persona selecciona la información, la procesa y organiza deforma particular. Llamó a este proceso Aprendizaje por descubrimiento:
d. Bruner.


10. Consiste en la distancia entre el nivel de desarrollo real determinado por la capacidad de resolverindependientemente un problema y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema, bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más...