Psicología

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Yacambú – Núcleo Portuguesa
Facultad de Psicología












Autor: DioselynEspitia
Facilitador: Gerardo Diniscia


Araure, Noviembre 2013


La Inteligencia Múltiple


Planteamientos Teóricos
La teoría de las inteligencias múltiples son conocidas como unmodelo propuesto por Howard Gardner, en una de sus obras literarias más conocidas de 1983; en la que la inteligencia no es vista como algo particular y por tanto unitario que agrupa diferentes capacidadesespecíficas con distintos tipos de niveles de generalidad, sino que la manifiesta como un conjunto de inteligencias, donde asegura que el ser humano posee la capacidad individualizadora que lespermite a cada uno de ellos gozar de cierta diferenciación unos de otros mediante el desarrollo de capacidades cognoscitivas de manera semi-independientes.
Por tal motivo al referirnos a la noción deesa manera semi-independiente, radicamos en que si bien es cierto que existe un factor hereditario, por medio del cual múltiples personas gozan de una capacidad de comprensión más sencilla que otrasen ciertas áreas del conocimientos y por tanto desarrollo del mismo; el sujeto por sí mismo no desarrollara esa inteligencia por sí solo, sino que para obtener este fin deben influir en el múltiplesfactores para desarrollar su inteligencia, dentro de los cuales figuran, la educación en el hogar, la académica, la cultura del sujeto, el medio entorno en que se desenvuelve, entre otros factores quecoadyuvan al sujeto a ir desarrollando un cumulo de conocimientos, logrando así que su inteligencia sea cada vez más amplia y variada en cuando al conocer respecta.
Howard Gardner (1998) afirmalo siguiente: “La inteligencia vinculada a la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas va evolucionando de acuerdo a las exigencias de la...