PSICOLOGÍA

Los conocimientos que adquieren los alumnos en el curso deben permitir a la persona una progresiva y creciente autonomía como miembro de la sociedad, por ello, la adquisición de ésta, es un eslabónnecesario para la conservación de una cultura. Pero las culturas no son estáticas, puesto que van cambiando, evolucionan, se transforman y se construyen a partir de la actividad. De este modo, laescuela no sólo mira al pasado y al presente, sino también al futuro.
Otra característica de la escolarización es la relativa a las edades en que tiene lugar este proceso. En la mayoría de culturas ysociedades tienen lugar durante los primeros años de vida de las personas, aunque esto no quiere decir que a partir de aquí se cierren las posibilidades de cambio, sino que se irán reduciendo.
Losaspectos distintivos de la escolarización podrían llevar a algunas conclusiones apresuradas. Así, la importancia de los procesos educativos escolares no implica olvidar que la escuela es uno de loscontextos educativos en los que se encuentra el niño. Además, el niño interactúa en otros contextos educativos de su desarrollo. Por esto, la persona y el proceso de desarrollo que lleva a cabo es único.Por otro lado, el papel que le atribuye a la escolarización desde esta perspectiva no supone considerar a la persona como un organismo reactivo y moldeable. El niño desde el principio está dotadode una organización y funcionamiento que le permiten enfrentarse de una manera activa al medio que le rodea y alcanzar una experiencia individual. Es más, la acción educativa y los cambios son soloposibles en la medida en que el niño participa activamente en su construcción. El proceso de desarrollo se consigue gracias a la estimulación y ayuda externa pero, esta ayuda no basta. El desarrollo noes un viaje solitario de cada uno por su cuenta, pero tampoco es un viaje organizado y planificado hasta sus últimas consecuencias por otros.
Así pues, la función primera de la escuela es ayudar al...