Psicología

Evaluación final

Se llevo a cabo diferentes actividades con el grupo para valorar los posibles avances y resultados de las actividades hechas en las sesiones anteriores, la duración de esta últimasesión fue de 2 hrs.
Se llevo a cabo una obra de teatro con muppets y títeres, acerca de la importancia de la amistad y el respeto por todas las personas, en la que los niños podían interactuar conlos títeres y muppets.
Al final de la presentación de la obra se realizaron dos actividades más:
• Se dividió al grupo en 10 equipos de 5 integrantes, a los que se les pidió que realizaran uncartel referente al tema expuesto en la obra, se les repartió materiales como: cartulinas colores, pinturas, recortes, plumones, confeti y diamantina.
Posteriormente expusieron sus carteles y se lespremio por su participación, haciendo una pequeña galería en el receso para que los demás alumnos de la escuela los pudieran ver.
• Se llevo a cabo una pequeña convivencia dentro del salón de clases, conmúsica, pizza, duces etc.,
Lo que se observó durante esta última sesión fue un buen avance en relación al objetivo de la intervención.
Avances:
En el menor con Discapacidad Intelectual, se observóuna mayor participación dentro del grupo, logró integrarse de manera adecuada en la actividad en grupo notándose participativo y dinámico en la realización del cartel , así como al final en laconvivencia ahora tiene dos amiguitos con los cuales platica y juega en el recreo.
La niña con hipoacusia mostró una buena participación en las actividades, ya que ha tenido mayor interacción con suscompañeros, los cuales están aprendiendo a comunicarse de manera particular con ella, está poniendo en práctica las diferentes normas y reglas que se indicaron en la realización de los juegos anteriores.Por su parte los niños con TDAH también lograron una buena integración con sus compañeros, sin embargo dos de ellos aun tienen problemas para respetar las reglas de interacción, se tiene que seguir...