Psicología
Páginas: 4 (886 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2012
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En la actualidad el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es una de las alteraciones que se presenta con mucha frecuencia en el día a día de psicólogos,neuropsicólogos, psicopedagogos y neurólogos.
Su origen es multi-causal, el avance científico aun no ha logrado determinar con exactitud su etiología.
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Entonces, nosenfrentamos a una situación real que afecta a niñ@s y adultos; gran conocida en cuanto a sus características clínicas y poco sabida en cuanto a qué hacer en estos casos.
Uno de los objetivos de Plugin´sNeuropsicología Clínica e Infantil es responder a esa problemática y dar solución a ese qué hacer en el TDAH; el presente artículo responde a ésta y más interrogantes.
Qué es el TDAH?Subtipos TDAH
En cuanto a la presentación de este cuadro cínico tenemos variantes, ya que no todos l@s niñ@s o adultos que lo padecen tienen los mismos signos y síntomas.
Un grupo semanifestará con aumento en la actividad motora y dificultades en el autocontrol o impulsividad, sin tener mayor dificultad en tareas que demanden del proceso neuropsicológico atencional. A l@s niñ@s oadultos con estas características se los denomina bajo TDAH de tipo predominante Hiperactivo e Impulsivo.
Aquellos niñ@s y adultos que se presenten con niveles de actividad motora dentro de lanormalidad y que en tareas que demanden desempeño atencional fracasen o tengan alteraciones clínicamente significativas atencionales se los tendrá en cuenta dentro de TDAH de tipo Desatento.tipos_tdah.png
Un tercer cuadro se manifestará con alteraciones atencionales, dificultades en el autocontrol/impulsividad y aumento en la actividad motora, a este grupo se lo ubicará bajo TDAH de tipocombinado.
La importancia de tener en cuenta los diferentes tipos de TDAH es porque la intervención y orientación en cada uno es diferente. De la misma manera las características neuropsicológicas...
En la actualidad el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es una de las alteraciones que se presenta con mucha frecuencia en el día a día de psicólogos,neuropsicólogos, psicopedagogos y neurólogos.
Su origen es multi-causal, el avance científico aun no ha logrado determinar con exactitud su etiología.
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Entonces, nosenfrentamos a una situación real que afecta a niñ@s y adultos; gran conocida en cuanto a sus características clínicas y poco sabida en cuanto a qué hacer en estos casos.
Uno de los objetivos de Plugin´sNeuropsicología Clínica e Infantil es responder a esa problemática y dar solución a ese qué hacer en el TDAH; el presente artículo responde a ésta y más interrogantes.
Qué es el TDAH?Subtipos TDAH
En cuanto a la presentación de este cuadro cínico tenemos variantes, ya que no todos l@s niñ@s o adultos que lo padecen tienen los mismos signos y síntomas.
Un grupo semanifestará con aumento en la actividad motora y dificultades en el autocontrol o impulsividad, sin tener mayor dificultad en tareas que demanden del proceso neuropsicológico atencional. A l@s niñ@s oadultos con estas características se los denomina bajo TDAH de tipo predominante Hiperactivo e Impulsivo.
Aquellos niñ@s y adultos que se presenten con niveles de actividad motora dentro de lanormalidad y que en tareas que demanden desempeño atencional fracasen o tengan alteraciones clínicamente significativas atencionales se los tendrá en cuenta dentro de TDAH de tipo Desatento.tipos_tdah.png
Un tercer cuadro se manifestará con alteraciones atencionales, dificultades en el autocontrol/impulsividad y aumento en la actividad motora, a este grupo se lo ubicará bajo TDAH de tipocombinado.
La importancia de tener en cuenta los diferentes tipos de TDAH es porque la intervención y orientación en cada uno es diferente. De la misma manera las características neuropsicológicas...
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