Psicología
Páginas: 6 (1369 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
TEMA 1: EL OBJETO DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA
1. Origen de la Palabra Psicología
La palabra psicología es de origen griego y se compone de dos raíces, psique que significa alma y logos que quiere decir estudio o tratado, de modo que etimológicamente la psicología es el estudio del alma. Para los griegos, alma, significaba principio de vida y movimiento o principio de conocimiento;ellos entendían el alma como el principio vital que proveía de movimiento a los seres vivos.
La Psicología no es sólo una ciencia teórica; es además un conjunto de técnicas aplicadas cuyos límites vienen dados por su objeto de estudio, sus métodos y por el espíritu con que estos se utilicen
Se ha ido modificando a través del tiempo, en la medida en que también ha ido cambiando el conceptoexistente sobre la naturaleza del ser humano y del entorno en que se desenvuelve, de manera que, en algunos momentos, la tendencia ha sido el estudio del comportamiento; en otros, el de los procesos mentales, mientras que en otros lo ha sido el mundo interior afectivo. Esto ha dado lugar al nacimiento de distintas escuelas dentro de esta disciplina. Independientemente del peso que se le haya dado a uno uotro aspecto,
2. OBJETO DE LA PSICOLOGIA:
La psicología humana tiene por objeto el estudio del hombre en la doble perspectiva de su comportamiento y conducta, por una parte, y de los procesos mentales o estados de conciencia por otra
Historia
La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en laantigua Grecia.
Antecedentes filosóficos:
Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio: ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea?¿Ciertos pensamientos son innatos o son todos adquiridos?
Tales cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero la psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke. Descartes afirmaba que el cuerpo humano era como una maquinaria de relojería, pero que cada mente(o alma) era independiente y única. Mantenía que la mente tiene ciertas ideas innatas, cruciales para organizar la experiencia que los individuos tienen del mundo. Hobbes y Locke, por su parte, resaltaron el papel de la experiencia en el conocimiento humano. Locke creía que toda la información sobre el mundo físico pasa a través de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y deben serverificadas con la información sensorial de la que proceden.
La corriente más influyente se desarrolló siguiendo el punto de vista de Locke. Sin embargo, ciertos psicólogos europeos que han estudiado la percepción sostendrían varios siglos después la idea cartesiana de que parte de la organización mental es innata. Esta concepción aún juega un papel importante en las recientes teorías de la percepción yla cognición (pensamiento y razonamiento).
Aparte de esta herencia filosófica, el campo que más ha contribuido al desarrollo de la psicología científica ha sido la fisiología, es decir, el estudio de las funciones de los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano. El fisiólogo alemán Johannes Müller intentó relacionar la experiencia sensorial con las actividades del sistema nervioso y delentorno físico de los organismos, pero los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo, también alemán, Wilhelm Wundt. Ambos son considerados los padres de la actual psicología científica. Fechner desarrolló métodos experimentales para medir la intensidad de las sensaciones y relacionarla con la de los estímulos...
1. Origen de la Palabra Psicología
La palabra psicología es de origen griego y se compone de dos raíces, psique que significa alma y logos que quiere decir estudio o tratado, de modo que etimológicamente la psicología es el estudio del alma. Para los griegos, alma, significaba principio de vida y movimiento o principio de conocimiento;ellos entendían el alma como el principio vital que proveía de movimiento a los seres vivos.
La Psicología no es sólo una ciencia teórica; es además un conjunto de técnicas aplicadas cuyos límites vienen dados por su objeto de estudio, sus métodos y por el espíritu con que estos se utilicen
Se ha ido modificando a través del tiempo, en la medida en que también ha ido cambiando el conceptoexistente sobre la naturaleza del ser humano y del entorno en que se desenvuelve, de manera que, en algunos momentos, la tendencia ha sido el estudio del comportamiento; en otros, el de los procesos mentales, mientras que en otros lo ha sido el mundo interior afectivo. Esto ha dado lugar al nacimiento de distintas escuelas dentro de esta disciplina. Independientemente del peso que se le haya dado a uno uotro aspecto,
2. OBJETO DE LA PSICOLOGIA:
La psicología humana tiene por objeto el estudio del hombre en la doble perspectiva de su comportamiento y conducta, por una parte, y de los procesos mentales o estados de conciencia por otra
Historia
La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en laantigua Grecia.
Antecedentes filosóficos:
Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio: ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea?¿Ciertos pensamientos son innatos o son todos adquiridos?
Tales cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero la psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke. Descartes afirmaba que el cuerpo humano era como una maquinaria de relojería, pero que cada mente(o alma) era independiente y única. Mantenía que la mente tiene ciertas ideas innatas, cruciales para organizar la experiencia que los individuos tienen del mundo. Hobbes y Locke, por su parte, resaltaron el papel de la experiencia en el conocimiento humano. Locke creía que toda la información sobre el mundo físico pasa a través de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y deben serverificadas con la información sensorial de la que proceden.
La corriente más influyente se desarrolló siguiendo el punto de vista de Locke. Sin embargo, ciertos psicólogos europeos que han estudiado la percepción sostendrían varios siglos después la idea cartesiana de que parte de la organización mental es innata. Esta concepción aún juega un papel importante en las recientes teorías de la percepción yla cognición (pensamiento y razonamiento).
Aparte de esta herencia filosófica, el campo que más ha contribuido al desarrollo de la psicología científica ha sido la fisiología, es decir, el estudio de las funciones de los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano. El fisiólogo alemán Johannes Müller intentó relacionar la experiencia sensorial con las actividades del sistema nervioso y delentorno físico de los organismos, pero los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo, también alemán, Wilhelm Wundt. Ambos son considerados los padres de la actual psicología científica. Fechner desarrolló métodos experimentales para medir la intensidad de las sensaciones y relacionarla con la de los estímulos...
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