psicología



1. El estructuralismo
Con el aporte de weber y fehner se hacía realidad, aquello que los filósofos no habían considerado, que era la medición de los fenómenos psicológicos, pues ellos se ocupan de realizar teorizaciones. Pero como weber y Fechner no se había logrado realizar una sistematización de conocimientos acerca del comportamientos psicología humano.
Esta tarea la asume WilhelmWundt.
Wundt no estuvo de acuerdo con que a su sistema psicológico se le denomina estructuralismo. Sin embargo, se ha mantenido el equívoco de plantear a Wundt como fundador de estructuralismo. Wundt diseño el primer Laboratorio de Psicología en la Universidad de Leipzig en Alemania en 1897 como el año que marca el inicio de la psicología científica.


1.1 ¿QUE DEBIA ESTUDIAR LAPSICOLOGIA SEGUN WUNDT?
Planteaba que la psicología debía estudiar la experiencia inmediata de la conciencia. Sostenía que experiencia que (…) el objeto de estudio era la experiencia era la experiencia mediata. (Marx Hillix ,1967 – 1978).
Para Wundt: la mente es una fuerza creativa, dinámica y volitiva y volitiva. Es imposible entenderla por la simple identificación de sus elementos o su estructuraestética. Más bien, debe entenderse mediante un análisis de su actividad – sus procesos -. De hecho, el término estructuralista, que suele aplicarse a wundt, lo inventaron después Edgar Titchener y William James, wundt nunca lo utilizo. En realidad, wundt le puso por nombre voluntarista a su psicología y subrayo la diferencia entre el voluntarismo y el estructurismo de titchener (…). (Hothersall,116).
Según Blumental, citado por Hothersall, son injustas las críticas que acusan a Wundt de reduccionista, elementista y estructuralista.wundtnego que las mentes existieran para estudiarse por separado de los cuerpos. Se ocupo con vehemencia al dualismo mente- cuerpo (…). (Hothersall, 117).
Sin embargo . Marx & Hillixhan señalado que: Wundtcreia que la mente y el cuerpo eran sistemasparalelos, pero no interactuantes. De este modo, la mente no dependía del cuerpo, y podía estudiársela directamente con provecho. (Marx Hillix ,1967:79).
Este estudio debía partir del análisis, es decir, dividiendo un fenómeno en sus partes; de este modo dividieron la mente en partes básicas, los llamados “elementos mentales”.
Es importante agregar que Wundt anticipó la importancia del desarrollo sociocultural en la génesis de los procesos psíquicos superiores. Jamás creyó “en que los métodos experimentales fueran capaces de desvelarnos los procesos mentales superiores, es decir, procesos como los del pensamiento o las creaciones artísticas”. (Caparrós, 1993: 24).

En su libro Psicología de los pueblos pone de relieve “datos sobre el lenguaje, el arte, las leyes, las costumbres y lasinstituciones sociales a fin de descubrir la naturaleza de los procesos mentales que los habían creado”. (Caparrós, 1993: 24).
Sin embargo, esta preocupación por la psicología de los pueblos no fue valorada en su momento, por el contrario el método experimental “pasó a ser el criterio aceptado para la valoración de los méritos científicos de una investigación psicológica”. Se margino a la cultura como“una categoría fundamental de las teorías de la constitución de la mente humana”. (Cole, 1990:110).
Este equívoco fue corregido por la escuela socio-histórica fundada por Vigotsky.
1.2. ¿Con qué método estudió la experiencia consciente?
El método empleado se conoció como introspección. La introspección era la observación controlada de los contenidos de la conciencia bajo condicionesexperimentales. La introspección no experimental era inútil para los científicos. (Marx & Hillix, 1967: 79).
La introspección no fue el método predominante que utilizo Wundt. De un análisis de 180 informes de investigación en solo cuatro se utilizó la introspección. La introspección consistía en presentar “sucesos sensoriales controlados con gran cuidado a observadores muy entrenados y les pedían...