Psicología

TEMA: LA VIDA EN EL AULALECTURA: GRUPO.

En el contenido de este análisis

De la lectura la vida en el aula, conceptualizando primeramente GRUPO, me permitióorientarme en mi trabajo en los conocimientos acerca de este término. Está enfocada a la reflexión en torno a la vida cotidiana de los grupos, la relación entre losmiembros que comparten ideologías, valores, creencias, normas que regulan la conducta mutua. Como es sabido existen muchos tipos de grupo que se adaptan a diferentescriterios como son familias, círculos de amistad, clubs políticos, laborales, pedagógicos, religiosos, vecinales y recreativos. El grupo es pues en términos desociología y psicología, un conjunto de personas, que pueden ser estructurados y no estructurados. Los grupos surgen a partir de la necesidad de pertenencia que presentantodos los seres humanos, es decir, necesitan sentirse parte de algo. Así el sentimiento de pertenencia determina de manera decisiva el sentimiento individual deauto aprecio. A su vez, los grupos pueden subdividirse en otros, y entonces es posible hallar una jerarquización. El primer grupo al cual pertenecemos, y que esconsiderado básico, es la familia. Un día de trabajo en el grupo comienza con las acciones básicas como es el saludo, el diálogo de bienvenida, el pase de lista;posteriormente comenzamos con el trabajo en las asignaturas determinadas para ese día, revisión de tareas, trabajo individual y en equipo. Las interacciones que se danconstantemente en el salón de clases son muy variadas, las más probables son entre alumno-alumno y alumno-maestro. Todas éstas facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.