PSICOLOGÍAfinalizado

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES



TEMA : EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y
PASIONES

ALUMNA : SHEYLA ABIGAIL ABAD AGUIRRE
ALAMA SERNA CARLOS DANIEL
CAMPAÑA CARREÑO OSCAR MANUEL
CORDOVA CLEMENTE NAHOMI LISBET
HUILLCA CCENCHO YSHAUL JHOSUE

DOCENTE: MG. EVA MATILDE RHOR GARCÍA
GODOS

FACULTAD : CIENCIA DE LAS SALUD

ESCUELA : MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADÈMICO : 2015-II

CICLO DE ESTUDIOS : I CICLO







DEDICATORIA

Este presente trabajo en primer lugar va dedicado a Dios porque él es el único que nos brinda la oportunidad, la fuerza y sabiduría para realizartrabajos y seguir con nuestras vidas para alcanzar las metas propuestas que nos hemos trazado y así poder culminar nuestra formación, también va dedicado a nuestros padres porque ellos son los que nos ha orientado, aconsejado y brindado la confianza necesaria para poder alcanzar nuestros objetivos y así enfocarnos en un futuro mejor.
Y de igual manera va dedicado a mis compañeros porque hemosdedicado de nuestro tiempo para darles a conocer las ideas y conceptos sobre el siguiente tema que expondremos y así culminar con un entendimiento general tanto como nosotros y aquellos que escucharan el tema.
Indice
1. Introducción
2. Objetivos:
-Generales
-Específicos
3. Definición:
-Emociones
-Sentimientos
-Pasiones
4. Teorías





























INTRODUCCIÓN


La pregunta es, ¿Existe unahistoria cultural de las emociones? El primer uso del término inteligencia emocional generalmente es atribuido a Wayne Payne, citado en su tesis doctoral. Un estudio de las emociones: el desarrollo de la inteligencia emocional (1985).
"Casi todo el mundo piensa que sabe qué es una emoción hasta que intenta definirla. En ese momento prácticamente nadie afirma poder entenderla"
A simple vista,definir el término emoción puede resultar sencillo, sin embargo, conseguir una definición consensuada de esta palabra, es una tarea un poco más complicada.
Las emociones son algo que lleva el hombre toda la vida, incluso antes que la razón. La emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) deorigen innato, influidos por la experiencia.
Las emociones tienen la facultad de avisarnos que algo está pasando, es una alarma que nos señala algo que tenemos que analizar y cambiar en nosotros.
Sin embargo, en los últimos años, se ha descubierto que las emociones pueden ser, también, perjudiciales para la salud, influyendo en la contracción de ciertas enfermedades, perdiendo, en este sentido,su valor adaptativo.
A la vez estas emociones tiene efectos opuestos por ejemplo: la tristeza, la preocupación obsesiva y otros sentimientos podían dañar el corazón, provocar úlceras, arruinar el cutis y hacernos más vulnerables a las infecciones (Damasio, 1994).
Las emociones, aun las "negativas" nos ayudan a relacionarnos y adaptarnos al mundo que nos rodea. Aprende a manejarlas, para que no tecontrolen.
En el presente trabajo brindaremos información referente a las emociones, pasiones y sentimientos, tomándolos desde el punto de vista psicológico, fisioneurològico.







OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
Reconocer que vivimos en un mundo físico que experimentamos por medio de nuestros órganos sensoriales y percibimos por medio de nuestro sistema nervioso, la interconexión de la psicología ylas fisioneurología, nos han brindado un claro y comprensivo proceso de las emociones
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Se pueden resumir en los siguientes términos.
Definir las emociones, sentimientos y pasión.
Conocer las teorías de la emoción.
Poder reconocer cuando es una emoción, un sentimiento y un pasión
Aprender el proceso fisioneurològico por el cual asa nuestras emociones
Las consecuencias...