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PSICOLOGÍA
LA CIENCIA DE LA
CONDUCTA

Psicología

la ciencia

• Definición: Es el conjunto de reacciones

objetivamente observables, sean motoras o fisiológicas, en

•

tanto que de los procesos subjetivos ni siquiera cabe afirmar
con seguridad que existan, puesto sólo su protagonista puede
aprehenderlos.
(el movimiento de algunos músculos en la acción, la resolución
de un problema dematemática, enrojecer de vergüenza, una
alteración glandular en momentos de emoción, la actividad
cerebral, participar en un mitin, deporte, oficio, etc.)

•

NIVELES DE INTEGRACION: Los ejemplos revelan que

de la conducta

CONDUCTAS
 NIVELES DE
INTEGRACIÓN
 ÁREAS DE LA
CONDUCTA
 FENÓMENOS
AUTOPLÁSTICOS Y
ALOPLÁSTICOS.
 ACTIVIDAD PSIQUICAS
CONCIENTES,
PRECONCIENTES E
INCONCIENTES.
Las Actitudes.

•tales niveles de integración, de la conducta puede clasificarse
como biológicos, o sociales, son procesos de nivel diferente,
cada uno de ellos caracterizados por leyes diferentes, y
coordinados de tal manera que los “inferiores”(los más simples)
son requisito indispensable de los superiores, sin que esto
autorice a reducir los primeros a los segundos. No abría vida en
el universo sin los procesosfisicoquímicos que se dan también
en los fenómenos inorgánicos.
Pero en cuanto a los que nos interesa, el nivel psicológico solo
aparece cuando nos hallamos ante una conducta: Ej. Respirar es
un acto biológico, pero las alteraciones de la respiración como
reacción sorpresiva, amenazadora o deprimente, etc., forman
parte de una “Actitud” total que es ya psicológica.
LA ESCUELA CONDUCTISTA.

DANIELLAGACHE.
PSICOANALISTA FRANCÉS

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•

•

•

La conducta es heterogénea, funcional, global.
DEFINICIÓN: Conjunto de operaciones fisiológicas, motrices, verbales y
mentales por las cuales un organismo (personalidad individual) en
situación reduce las tenciones que las motivan y realizan sus
posibilidades.
Modificaciones, del campo psicológicos cuyo agente es el organismo,
( aquí al introducirse elconcepto de campo, se recalca el carácter
situacional de la conducta) todo cuanto una persona puede
experimentar corporal y anímicamente, atendiendo al hecho de que las
actividades responden a causas, esto es, son motivadas, y a que son una
respuesta o adaptación a una determinada circunstancia vivida.
TRES TÍPOS DE VARIABES: Participan en el campo de la conducta: la
independiente (el medio). Ladependiente (la conducta), y la
interviniente (el sujeto).

CONDUCTAS
• MOLAR: Es lo que actúa en o a través

•

de masas, hay distintas manera de entender la
conducta molar, es sinónimo de todo tipo de
actividad o manifestación humana, siempre
que se tome en cuenta es sentido que reviste
para un individuo(o varios), según la
experiencia vivida.
EJEMPLOS:

• MOLECULAR: De índole biológica
•

omaterial, ejemplos: un recorrido nervioso,
una secreción glandular, un movimiento
corporal aisladamente considerado, etc.
Se encara el comportamiento como reacción
sin tomar en cuenta la responsabilidad del
organismo, y como reacción descomponible en
sus elementos.

Conclusión sobre los niveles de integración
•
•

INTEGRACION DE LA CONDUCTA:
1)El nivel único, el nivel humano, donde convergen todoslos fenómenos
que se dan en el organismo del hombre, entre ellos y lo psicológico.
EJ: Los extractos superiores poseen una organización compleja. Un hecho
correspondiente al nivel espiritual como es el amor o la verdad, requiere el
funcionamiento cerebral, y determinadas condiciones socioculturales, etc.
• 2) Son sinónimos el nivel humano y psicológico, pues con estos términos
queda englobado todocuanto reviste significación para el sujeto, es decir
el modo peculiar de reaccionar en las diversas situaciones.
EJ: En los extractos superiores poseen una mayor autonomía y flexibilidad
en la capacidad de respuesta.
Una piedra “reacciona” siempre de igual modo, un ser vivo en cambio
“aprende”, se modifica. Sólo en el caso de lo humano se plantea el problema
ético filosófico de la libertad....