Psicolog A Del Desarrollo 5

Psicología del
desarrollo
Ps: Paula Hernández

La importancia de la relación
temprana con el bebé
• La propiedad más importante del ser humano, es su capacidad de
formar y mantener relaciones. Estas son absolutamente necesarias
para que cualquiera de nosotros pueda sobrevivir, aprender, trabajar,
amar y procrearse.
• Las relaciones humanas toman muchas formas, pero las más intensas,
las queproducen mayor placer y a veces mayor dolor, son aquellas con
la familia, amigos y personas amadas. Dentro de este círculo interno de
relaciones íntimas, quedamos vinculados o adheridos unos a otros con
un “adhesivo emocional”, vinculados o adheridos con amor.

• La habilidad individual para
formar y mantener relaciones
haciendo uso de este “adhesivo
emocional” es diferente en cada
uno de nosotros.Algunos
parecen ser “naturalmente”
capaces de amar y establecer
relaciones íntimas, otros no tiene
tanta suerte, carecen de
capacidad afectiva y les cuesta
hacer amigos, además de
establecer una relación distante
con la familia.

• Tanto la capacidad como el deseo de formar relaciones
emocionales están asociados a la organización y
funcionamiento de partes específicas del cerebro
humano, así comoal equilibrio de los neurotransmisores
(sustancias químicas que permiten la transmisión del
impulso nervioso y sus conexiones). Así como el cerebro
nos permite ver, oler, gustar, pensar y movernos,
también es el órgano que nos permite amar o no amar.
Estos sistemas cerebrales que nos permiten formar y
mantener relaciones, se desarrollan durante la infancia

• Las experiencias durante estosprimeros y vulnerables años
del desarrollo evolutivo de un individuo, influyen
significativamente en el moldeado de la capacidad para
formar relaciones íntimas y emocionalmente saludables. La
empatía, el afecto, el deseo de compartir, el inhibirse de
agredir, la capacidad de amar y ser amado y un sinnúmero
de características de una persona asertiva, operativa y
feliz, están asociadas a las capacidadesmedulares de
apego formadas en la infancia y niñez temprana

El Apego

• En el campo del desarrollo infantil, el apego se refiere
a un vínculo específico y especial que se forma entre
madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo
de apego tiene varios elementos claves:
1. Es una relación emocional perdurable con una
persona en específico.
2. Dicha relación produce seguridad, sosiego,consuelo,
agrado y placer.
3. La pérdida o la amenaza de pérdida de la persona,
evoca una intensa ansiedad. Los investigadores de la
conducta infantil entienden como apego la relación
madre-infante, describiendo que esta relación ofrece
el andamiaje funcional para todas las relaciones
subsecuentes que el niño desarrollará en su vida

• Una relación sólida y saludable
con la madre o cuidadorprimario,
se asocia con una alta
probabilidad de crear relaciones
saludables con otros, mientras que
un pobre apego parece estar
asociado con problemas
emocionales y conductuales a lo
largo de la vida.

Teorías del Apego
• La preocupación por la relación temprana del niño
con su madre fue uno de los temas centrales de
muchos investigadores. Los primeros trabajos en
esta línea fueron realizados por RenéSpitz,
(1935) psicoanalista, quien comenzó sus trabajos
observando el desarrollo de niños abandonados
por sus madres que llegaban a centros de
huérfanos. Estas observaciones le permitieron
concluir que la madre sería la representante del
medio externo y a través de ella el niño podía
comenzar a constituir la objetividad de éste.

• En 1958, Bowlby plantea una hipótesis que difiere
por completo dela anterior. Postula que el vínculo
que une al niño con su madre es producto de una
serie de sistemas de conducta, cuya
consecuencia previsible es aproximarse a la
madre. Mas tarde, en 1968, Bowlby define la
conducta de apego como cualquier forma de
comportamiento que hace que una persona
alcance o conserve proximidad con respecto a
otro individuo diferenciado y preferido. 

•  Como resultado de...