Psicolog a del desarrollo Inmigraci n

Índice:
1. Introducción. 2
2. Fundamentación teórica:
2.1 Desarrollo cognitivo, biosocial y psicosocial en los adultos. 3
2.2 Inmigración. Aspectos generales. 92.3 Inmigración en España. 15
2.4 Inmigración en Andalucía. 19
2.5 Inmigración en Málaga. 21
3. Análisis de la realidad.
3.1 Asociación “MálagaAcoge”. 23
4. Planificación: formulación de objetivos y metodología de la intervención. 25
5. Ejecución
5.1 Supuesto práctico 26
6. Evaluación 42
7.Conclusiones, reflexiones y propuestas de mejoras. 42
8. Referencias bibliográficas. Bibliografía y Webgrafía. 43
9. Anexos. 44






1. Introducción:
El presente proyecto se realizará en la asociación Málaga Acoge.Málaga Acoge es una asociación aconfesional de personas voluntarias con conciencia solidaria y transformadora, que, desde el año 1990 y de forma pionera, trabaja por la integración y promoción de las personas inmigrantes en la provincia de Málaga.
El principal objetivo de Málaga Acoge es que se reconozca a los inmigrantes como un componente más de la realidad de un país en el que la inmigracióncrece de modo estable.
La asociación se basa en tres principios fundamentales:
1. Que las personas que emigran a Málaga tengan los mismos derechos y deberes que los demás ciudadanos.
2. La concienciación de la interculturalidad como un hecho natural.
3. La diferencias entre culturas como proximidad y enriquecimiento y no como distanciamiento o alejamiento.
4. Que estas personas consigan integrarse entodos los ámbitos sociales de Málaga.
La inmigración es un tema que nos afecta a todos, aun así actualmente muchos de nosotros no estamos plenamente concienciados.
Con este trabajo pretendemos acercarnos un poco más a la realidad de los inmigrantes en Málaga. Para ello nos proponemos conocer y mejorar las carencias de los extranjeros usuarios de la asociación, llevando a cabo una serie dedinámicas en las que se practican habilidades tales como la comunicación, el respeto, la escucha, el autoconocimiento, entre otras.




2. Fundamentación teórica (marco teórico del proyecto)
2.1 Desarrollo en los adultos.
El desarrollo cognitivo da respuesta a una serie de preguntas que nos hacemos a lo largo de nuestra vida. El infante se hace la pregunta de ¿qué debo conocer? que muestra la inquietudpor explorar y aprender habilidades. El adulto se hace la pregunta de ¿cómo debo conocer? con el fin de llevar acabo y poner en práctica todo lo aprendido en la infancia y adolescencia, y así poder cumplir sus responsabilidades y resolver sus problemas. Finalmente el anciano se hace la pregunta de ¿por qué debería saber? Siendo la más complicada ya que se lanza a buscar el sentido que ha tenido suvida y la aceptación de la muerte próxima. En este caso nos vamos a centrar únicamente en la etapa de la adultez.
La etapa de la adultez se caracteriza por tres momentos importantes:
La adultez temprana o “etapa del logro” según Schaie (1983) se caracteriza por la inteligencia práctica con la que la persona es capaz de alcanzar logros que en un futuro serán decisivos como la familia o la...