Psicolog A Del Desarrollo

Fases de desarrollo el vínculo afectivo
Al nacer el bebé es una tabula rasa
Se halla equipado con una serie de sistemas de conducta y cada sistema ya se halla orientado de tal manera que lo activan ciertos estímulos
Entre ellos están los sistemas que sientan las bases para el posterior desarrollo de la conducta de apego
Los sistemas primitivos que intervienen en el Llanto, la Succión, laConducta de Aprehensión, y la Orientación del recién nacido
Semanas después se agregan la Sonrisa, y el Balbuceo y transcurridos unos meses el Gatear y el Caminar
Desde un comienzo se da una tendencia específica a responder de manera determinada ante un tipo de estímulo
Estímulos Auditivos-Provenientes de la voz, Estímulos Visuales-Procedentes del rostro, Estímulos Táctiles y Kinésicos-Generados por losbrazos y el cuerpo
A partir de esas bases surgen sistemas discriminados y complejos que intervienen en la conducta de apego dirigida hacia ciertas figuras en particular
El desarrollo es dividido en 4 Fases, no existen límites entre unos y otros

Fase 1: “Orientación y señales sin discriminación de la figura”
La habilidad del bebé para distinguir a una persona de otra es nula o sumamente limitadaDiscrimina exclusivamente por medio de estímulos auditivos
Esa fase dura desde el nacimiento hasta las 8 o 12 semanas
El modo en que el bebé se comporta hacia cualquier persona comprende su orientación hacia esa persona, movimientos oculares, de seguimiento, aprehensión y alzamiento, sonrisas y balbuceos
Cada una de estas pautas de conducta infantil inciden en el tiempo en que el bebé pasa encompañía de esa persona
Después de las 12 semanas aumenta la intensidad de esas respuestas amistosas
Fase 2: “Orientación y señales dirigidas hacia una más figuras”
El bebé se sigue comportando de la misma manera amistosa con el resto de la gente como en la fase 1
Es más notoria en relación con la figura materna que con las demás personas
La capacidad de respuesta diferencial ante los estímulosauditivos rara vez se observa antes de las 4 semanas de vida
Esta fase dura hasta alrededor de los 6 meses de edad

Fase 3: Mantenimiento de la proximidad con una figura discriminada por medio de la locomoción y de señales
Discrimina más el modo de tratar a la gente y su repertorio de respuesta se extiende hasta incluir el seguimiento de la madre que se aleja, el saludo a su regreso y la elección de esafigura como base desde la cual explorar
Van desapareciendo las respuestas amistosas y poco discriminadas para con el resto de la gente
Se elige a determinadas personas como figuras de afecto subsidiarias y se descarta a otras
El niño trata con mayor cautela a los extraños, los cuales provocan en él una sensación de alarma, haciendo que se aparte de ellos
El apego del pequeño hacia la figuramaterna es bien visible para todo el mundo
Esta fase inicia entre los 6 y 7 meses, pero puede postergarse hasta después del año
Fase 4: Formación de una pareja con corrección de objetivos
El peño comienza a mantener la proximidad con la figura de afecto por medio de sistemas con corrección de objetivos de organización simple, utilizando un mapa cognitivo primitivo
La figura materna comienza a concebirsecomo un objeto independiente, que persiste en el tiempo y en el espacio y se mueve de manera previsible en continuo espacio-temporal
El niño no comprende que es lo que determina que los movimientos de la madre de acerquen o se alejen de él
Al observar la conducta materna y dilucidar cuáles son los factores que la afectan, el pequeño puede colegir cuáles son sus metas prefijadas y los planesadoptados para lograr su cumplimiento
Desde ese momento el niño va adquiriendo cierta comprensión de los sentimientos y motivaciones que se mueven a la madre
Se inicia comúnmente antes de cumplidos los 2 años esta fase
Repertorio de conductas del recién nacido
Los experimentos demuestra que al nacer el bebé, o poco después del nacimiento, ya han entrado en funcionamiento los sistemas sensoriales...