Psicolog a Educativa

Psicología
Educativa

Concepto
O Es aquella parte dentro de la

psicología que se ocupa
exclusivamente de entender en el
estudio del aprendizaje y la
enseñanza de los seres humanos a
instancias delos centros educativos.

Educación y
Aprendizaje

Comparación
Experimentaci
ón

Observación

Abstracción

Inducti
vo

Generalizació
n

Comprobaci
ón
Demostraci
ón

Aplicación

Deducti
voClasificaci
ón

División

Analíti
co

Recapitulació
n
Esquem
Sinopsis
a
Diagram
a

Resumen

Conclusi
ón

Sintétic
o

Definició
n

Principios
psicológicos

Psicología fisiológica
O El estudio de las basesfisiológicas

subyacentes a las funciones
psicológicas se denomina psicología
fisiológica.
O Los dos mayores sistemas de

comunicación del organismo
humano, el nervioso y el circulatorio,
son los ejesde la mayoría de las
investigaciones en este campo.

Aprendizaje y
condicionamiento
O La psicología estudia el cambio que

se produce en el organismo como
resultado de la experiencia, esto es,
elaprendizaje.
.

El condicionamiento
clásico
O también se conoce como

condicionamiento pavloviano en
honor de su descubridor, el fisiólogo
ruso Iván Pávlov.
O Éste demostró que si un hecho

arbitrario,precede regularmente a
un hecho biológicamente relevante;
la respuesta será un reflejo
condicionado.

Condicionamiento
Instrumental u Operante
O Aplicó B. F. Skinner, que el énfasis

recae en laconducta y en las
consecuencias de sus acciones.
O En general, si a una acción le sigue

una recompensa, un refuerzo
positivo, la acción se repetirá cuando
se encuentre en la misma situación.

Enfoquecognitivo
O la investigación psicológica ha

mostrado una atención cada vez
mayor por el papel de la cognición
en el aprendizaje humano,
liberándose de los aspectos más
restrictivos de los enfoquesconductistas.

Tests y Psicometría
O En numerosos campos de la

psicología teórica y aplicada se
emplean tests y otros sistemas para
llevar a cabo la evaluación
psicológica.

Psicología social
O La...