PSICOLOG A Y EDUCACIoN

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Consigna 1: En cada día y en cada momento podemos adquirir numerosos aprendizajes. Algunos pueden ser conscientes y explícitos, otros espontáneos y no conscientes. Paraejercitar nuestro pensamiento podríamos preguntarnos:
¿Qué aprendí hoy?
¿Qué características presenta ese aprendizaje?
¿A qué tipo de aprendizaje corresponde?
En nuestras respuestas ¿podemos identificaralgunos conceptos de las teorías del aprendizaje?

¿Qué aprendimos hoy?
Aprendimos sobre las teorías de aprendizaje, los tipos de aprendizaje y las diferentes definiciones de aprendizaje según cadateoría.

¿Qué características presenta ese aprendizaje?
Este tipo de aprendizaje presenta características de tipo asociativas, conceptuales y memorísticas. Significa una construcción en la cual seincorporó nueva información y nuevos conceptos, en íntima relación con conceptos trabajados previamente.

¿A qué tipo de aprendizaje corresponde?
Corresponde a tres tipos de aprendizaje:
1) aprendizajeconceptual, porque a partir de impresiones rudimentarias sin mucha diferenciación pude desarrollar mis propios conceptos, integrándolos gradualmente y aumentando su complejidad.
2) aprendizaje reflexivo, yaque pude buscar soluciones a los problemas planteados en las actividades del cuadernillo.
3) aprendizaje significativo, porque a la hora de abordar estos nuevas ideas en la clase de Psicología, yaposeía ideas previas relacionadas a dicha temática, trabajadas en clases anteriores.

En nuestras respuestas ¿podemos identificar algunos conceptos de las teorías del aprendizaje?
En nuestrasrespuestas, si bien no saltan a la luz de modo explícito las teorías del aprendizaje, podemos observar en ellas cuestiones relacionadas y elementos necesarios en el proceso de aprendizaje desde la teoría delconstructivismo: podemos destacar el nuestras respuestas anteriores una adaptación activa de los conceptos, en la cual hay una asimilación de los mismos al estudiarlos en clase. Además, hay una...