PSICOLOG A Y PEDAGOG A

Páginas: 2 (442 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2015
PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

Después de haber analizado los conceptos de psicología, el cual tiene como objetivo de estudio el comportamiento del ser humano, tenemos también la ciencia de la pedagogía elcual estudia las técnicas o herramientas por el cual se da a conocer los conocimientos para el aprendizaje del ser humano a la cual se reduce a la educación.
La relación que existe entre psicología ypedagogía es de que la primera le brinda la formación que garantiza un buen aprendizaje del ser humano para la cual utiliza las siguientes áreas que son: la psicología educativa, por mencionaralgunas otras como la clínica, organizacional y social.
Para que la psicología le brinde este apoyo a la pedagogía para obtener una buena educación aplica los siguientes métodos de investigación: lasociometría, la entrevista, la encuesta, la terapia de desensibilización sistemática, el psicodramatico, observación, experimentación, estudio de caso y método científico.
Con esto concluimos que lapsicología y la pedagogía son ciencias que se apoyan entre sí para obtener un solo objetivo, la educación en todos los aspectos de la educación.








PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA

Después de analizar losdiferentes paradigmas, se concluye que son teorías que brindan información sobre la conducta y comportamiento del sujeto para su buen desarrollo en el plano de la educación para lograr un buen desarrollode su aprendizaje para su futura formación.
Para lograr lo antes mencionado el sujeto tiene que aplicar a su vida el buen desarrollo que comienza en la conducta ya que es la primera que influye enel aprendizaje de este, luego sería el cognitivo ya que está en el estudio de la reproducción mental; esto descubre y explica la naturaleza de las reproducciones mentales, es el papel que juega en lareproducción de las acciones y conductas humanas, analiza y estudia los procesos integrales de la persona. En lo humanista es la experiencia no verbal y los estudios alterados de la conciencia como...
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