Psicolog A

Psicología
Es la ciencia que estudia le comportamiento o conducta humana
Origen de la Psicología
La fisiología era considerada como la madre de todas las ciencias hasta el siglo XIX y la psicología como una rama de esta que se preocupaba de estudiar el alma.
Psicología
Esta la psicología literalmente estudia al trato del alma del griego clásico Psique= alma y lógica= trato o estudio. Es laciencia y trato la conducta y los procesos mentales de individuos.
Espíritu alma
En todo lo abstracto tradicionalmente considerada la parte inmaterial que junto con el cuerpo o parte material, constituye al ser humano se le atribuye ala capacidad de sentir y pensar.
Alma: el término alma o ánimas se refiere a un principio o entidad inmaterial que poseían los seres vivos.
Origen de la Psicología
Tola lapsicología vigente hasta el año 1879 llamada pre científica es de origen impreciso y desconocido hace en la cultura griega la más destacadas son:
a. El origen plural de los temas
b. Sus enfoques con las personas en diferentes intereses
c. Se fundamentaba en el estudio de tres tipos
Se podría decir que Sócrates fue el iniciador de la psicología su razonamiento era que el hombre está constituidopor el alma cuerpo y razón. Se comienza la búsqueda de la interioridad “el conócete a ti mismo” en lo que respecte a la psicología.
Hilefomica
Seres humanos hechos de la misma materia pero con diferente alma.
Tres tipos de psiques (pensamiento de los griegos):
1. Vegetativa o de plantas
2. Sensitiva de los animales
3. Racionales de los hombres basado en los cinco sentidos
Vista
Oído
TactoOlfato
Gasto
Aristóteles afirmaba que los métodos de motivación eran guiados por dos polos: agrado y desagrado.
Ya hablando de la edad media podemos mencionar a San Agustín de Hipona el habla sobre “el yo” considerado por él como la única base de la realidad cuya existencia es que uno mismo existe el resto del mundo es una suposición según la teoría de todos nacemos con un “súper yo” la formación deyo comienza con el nacimiento en el primer encuentro con el mundo es externo. El súper yo es dominado por el principio de placer. El yo es por lo tanto el que debe interceder entre los impulsos y los deseos instintivos por una parte el súper yo y las presiones morales por otras. El yo es la parte de la personalidad que tenemos a diario.
Posteriormente encontramos a Santo Tomas de Aquino el másfamoso profesor de filosofía que ha tenido la iglesia y logro que la filosofía de Aristóteles llegaría a ser parte de las enseñanzas de los católicos.
Métodos de motivación guiados por los Polos
Agrado y desagrado.
Agrado desagrado
Que sonrían todos molestar
Que sean amables enojado
Ser sincera insultar
Escuchar música malas cosas
El bromear malas palabras
Trabajar en equipo compañeros queno apoyan
Platicar malos amigos
Arreglarme conducta mala
Jugar con los niños viajes
Trabajar

Definición de desarrollo

Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica
Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica.
Es un proceso por en el cual cada ser humanotiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.
Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todos
Esun proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la acción del sujeto al interactuar con su medio adaptándose gradualmente.
Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofísicas de un organismo, desde su gestación hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida.
Proceso de transformación de un cualidad, que...