Psicologa social

10 FRASES, 10 COMPETENCIAS
Cuando hablamos de competencias docentes, no nos estamos refiriendo a capacidades nuevas que el maestro debe adquirir o desarrollar. De hecho, los profesores handesarrollado competencias siempre. Por ejemplo…..Me3ncione una competencia que ha desarrollado Usted, diga en qué consiste, qué conocimientos, habilidades y actitudes pone en juego cuando la aplica en laresolución de un problema.
Practicar una pedagogía frontal, hacer regularmente controles escritos y poner en guardia a los alumnos con dificultades, avisándoles de un fracaso probable si no toman denuevo las riendas, He aquí una forma bastante clásica de “conducir el avance de los aprendizajes”
Practicar una evaluación formativa, un apoyo integrado y otras formas de organización para evitar quelas diferencias no se acentúen, en otras forma, mas innovadora.
La profesión docente no es inmutable. Sus transformaciones pasan sobre todo por la aparición de nuevas competencias (relacionadas, porejemplo, con el trabajo con otros profesores o con la evolución de las didácticas) o por el énfasis de competencias reconocidas, por ejemplo, para hacer frente a la heterogeneidad creciente de losalumnos y la evolución de los programas.
Las competencias no son en si mismas conocimientos , habilidades y/o actitudes, aunque movilizan, integra, orquestan tales recursos.

Orientar la formacióncontinua de los profesores para convertirla en coherente con los cambios actuales del sistema educativo. ¿Qué opina usted de ello? ¿Se considera Usted preparado para enfrentar estos cambios?

He aquílos nuevos ejes de renovación de la escuela, los maestros tienen que desarrollar un trayecto formativo que deben ser adecuados a las necesidades individuales, ir hacia una evaluación mas formativaque normativa, colaborar en proyectos escolares, desarrollar el trabajo en equipos de profesores, situar a los niños en el centro de la acción pedagógica, recurrirá métodos activos. Trabajar...