Psicologa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CÁTEDRA: PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE.







TRASTORNOS DE ANSIEDAD.



Integrantes:
Viviana Chacín
Tamar Hernández
Manuel Montemurro
Erika Perdomo
Luissiana Pinto
Maria Luisa Rodríguez
Daniela Uzcátegui


Marzo, 2013
Conceptos
Ansiedad.
La ansiedad se define como un sentimiento demiedo y aprensión confuso, vago y muy desagradable. La persona ansiosa se preocupa mucho, sobre todo por los peligros desconocidos. Además, el individuo ansioso muestra combinaciones de los síntomas siguientes: ritmo cardiaco acelerado, respiración entrecortada, diarrea, pérdida del apetito, desmayos, mareo, sudoración, insomnio, micción frecuente y estremecimientos.
Angustia
La angustia sedefine como una emoción que tiene como principal característica el ser displacentera; la palabra angustia proviene de la voz griega anxius, o ángor, y que etimológicamente significa “estrangulación”, “asfixia”, y del latín angere que significa “constreñir” y estos son precisamente los signos somáticos de la angustia. La angustia se acompaña de elementos concomitantes somáticos y vegetativos, talescomo modificaciones respiratorias, cardiacas, del tono musculas, taquicardia, piloerección, temblor, sequedad de boca y sensaciones de frio y calor.
Miedo
Es un estado emocional consciente con manifestaciones físicas y psicológicas muy similares a lo que se presenta en la ansiedad y en la angustia. Este estimulo está presente, es real, conocido y la respuesta es racional, proporcional y susmanifestaciones desaparecerán justo con el estímulo.
Fobia
Las fobias son miedos que han adquirido una dimensión patológica. Un miedo se considera fobia cuando es desproporcionado respecto al peligro de la situación, se acepta como irracional pero a pesar de ello es resistente las explicaciones o razonamientos lógicos, es involuntario pues no está sujeto al control de la persona y que lleva a evitarla situación temida, lo que reduce a una perturbación grave de la vida normal de la persona.
Estrés
Es una tendencia del organismo a reaccionar con ansiedad;: es una reacción consistente en una movilización de energía ante un estímulo amenazante que puede ser interior o exterior, físico o social.
Causas.
Las causas de los trastornos de ansiedad en el niño y adolescente no están claras enabsoluto, y gran parte de la información disponible no representa sino una ampliación hacia debajo de la literatura especializada que existe sobre el adulto. No obstante, hay un conjunto de datos que sugieren una serie de influencias e indicaciones importantes por donde puede seguir la investigación.
Hay una multiplicidad de fuentes que señalan que los trastornos de ansiedad de producen en lafamilia. Puede ser que los trastornos de ansiedad se vean influidos por múltiples factores determinantes, pueden provenir de diferentes combinaciones de influencias.
Otro tema relacionado con la transmisión familiar de los trastornos de ansiedad es la especificidad de la misma, por ejemplo: ¿puede correr los hijos de los padres con trastorno de angustia el riesgo de desarrollar u trastorno de angustiao un trastorno de ansiedad generalizada?, puede ser que la influencia genética esté relacionada con los trastornos de ansiedad, Kendler et al., 1992b. de un modo general, no obstante, parece probable que la herencia este determinada por un cierto número de genes (en lugar de un único gen) y que no sea específica para un trastorno es particular (Leonard et al., 1994).
Otras de las posibles causasque pueden desarrollar un trastorno de ansiedad, es el ambiente. La exposición frente a acontecimientos generadores de tensión de más o menos intensidad, y la observación de estilos de afrontamiento por parte de adultos que manifiestan ansiedad ante estas experiencias, pueden contribuirá la creación de patrones similares de dificultad en los niños de dichas familias. Por otro lado, los niños...