psicologa


UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
MEDELLÍN


CATÁLOGO DE INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS


REVISADO Y ACTUALIZADO POR LA PSICÓLOGA:

CLAUDIA ARDILA GONZÁLEZ



PRUEBAS PSICOMÉTRICAS


LABORATORIOS DE PSICOLOGÍA
2009


TABLA DE CONTENIDO


TEST DE APTITUDES

Baterías Generales



NOMBRE
Pág.
ABI, Aptitudes Básicas para Informática
12
APT, Test de Pronostico Académico13
BC, Batería Para Conductores
14
BADI G MEDIO, Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales
15
BADY G SUPERIOR, Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales
16
BPA-1, Batería de Prueba de Admisión. Nivel 1.
17
DAT, Test de Aptitudes Diferenciales
18
HMP, Test de Habilidades Mentales Primarias
19


TEST DE APTITUDES ADMINISTRATIVAS


NOMBRE
Pág.
B-V 17, Test de ComprensiónVerbal
20
GCT, Test de Aptitudes Administrativas II
21
IC, Instrucciones complejas
22
NEGO, Test de Habilidades en la Negociación
23
SET, Test de Aptitudes Administrativas I
24
TABA, Test de Aptitudes Burocráticas y Administrativas
25

TEST DE APTITUDES ESPACIALES Y MECÁNICAS


NOMBRE
Pág.
Mac Quarrie. Test de Aptitudes Mecánicas (a)
26
Método de Evaluación de la PercepciónVisual
27
Rotación de Figuras Macizas
28



TEST DE DESTREZAS MANUALES Y MOTORAS



NOMBRE
Pág.
CRAWFORD, Test de Destrezas con Pequeños Objetos
29



TEST DE MEMORIA


NOMBRE
Pág.
MAI, Memoria Auditiva Inmediata
30
MS- 57, Memoria Mediata con Sentido
31




TEST PERCEPTIVOS Y DE ATENCIÓN


NOMBRE
Pág.
BG-3, Test de Figuras Iguales
32
BG-9, Test de FigurasIguales
33
Caras
34
Cuadrados de Letras
35
D-2 Test de atención
36
Formas Idénticas
37
Toulouse Pieron
38


TEST CLÍNICOS


NOMBRE
Pág.
A-D, Cuestionario de conductas antisociales-delictivas
39
BENDER Test Gestáltico Visomotor (B.G)
40
CDS, Cuestionario de Depresión para Niños (6 edición)
41
C- MAS-R, Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños
42
CONNERS, Cuestionario deSituaciones
43
Diagnóstico de Daño Cerebral
44
Diagnóstico Neuropsicológico de Luria
45
Dislexias y Disgrafías. Teoría, formas clínicas y exploración.
46
EAE, Escala de Apreciación del Estrés
47
ENI, Evaluación Neuropsicológica Infantil
48
FROSTIG, Test de desarrollo de la percepción visual.
49
IDARE, Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (versión en español de Stai)
50
IPDE, ExamenInternacional de los Trastornos de Personalidad, Modulo CIE-10, DSM-IV (sistem)
51
ISRA, Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad
52
JAS, Inventario de Actividad de Jenkins, Formato C (sistematizado)
53
MCMI – II, Inventario Clínico Multiaxial de Millón – II (sistematizado)
54
MCMI – III, Inventario Clínico Multiaxial de Millón – III (sistematizado)
55
MMPI, InventarioMultifacético de Personalidad
56
MMPI-2, Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota -2
57
Perfil de Estrés
58
REY, Test de copia y reproducción de memoria de figuras geométricas complejas
59
STAI, Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo
60
STAI – C, Cuestionario de Autoevaluación Ansiedad Estado-Rasgo, Niños
61
STAXI-2, Inventario de expresión de Ira Estado-Rasgo
62
TEST DE BARCELONA,Normalidad, semiología y patología neuropsicológicas.
63
TEST DE BOSTON, Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados
64
Token Test
65
WCST, Wisconsin
66



PRUEBAS Y ESCALAS DE DESARROLLO


NOMBRE
Pág.
AEPS, Sistema de Evaluación para Infantes y Preescolares
67
EEDP, Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor
68
BATELLE, Inventario de desarrollo
69
PEABODY,PPVT-III, Test de Vocabulario en Imágenes
70
PORTAGE, Guía de Evaluación Preescolar
71
TEST DE INTELIGENCIA


NOMBRE
Pág.
B-53, Test de Inteligencia General no Verbal
72
BAGI, Batería de Aptitudes Generales Inferiores
73
BATERIA III, WOODCOCK-MUÑOZ
74
BETA, Test de inteligencia General
75
BLS – IV, Test de Inteligencia General
76
CAMBIOS, Test de Flexibilidad Cognitiva
77
CLAVES...