psicologa

c.) Dispersión en base a puntajes extremadamente altos y/o bajos:
Se observan los puntajes que se disparan significativamente tanto hacia arriba, como
hacia abajo y que indican que el desarrollo de las funciones es disparejo.
Se interpretan de acuerdo a los siguientes parámetros:
Vocabulario:
P. Altos.- Buena dotación natural, buen manejo del lenguaje; pueden indicar erudición,sofistificación y esfuerzo intelectual.
P. Bajos.- Pueden indicar deficiencia en el manejo del lenguaje o de los procesos del
pensamiento, poca dotación natural, medio ambiente pobre en estimulación.
Información:
P. Altos.- indican apertura hacia el mundo circundante, ambición intelectual, tendencias
hacia la intelectualización, buena memoria y buena capacidad de aprendizaje, respuestas
con detallesmás allá de lo pedido sugieren orientación obsesiva.
P. Bajos.- pueden corresponder a un bajo nivel de instrucción, medio ambiente poco
estimulante o culturalmente pobre.
Semejanzas:
Respuestas calificadas con 0.- Pensamiento concreto, hay incapacidad para captar las
semejanzas, o bien las semejanzas se refieren a características comunes pero no
esenciales.
Respuestas calificadas con 1.- Eltipo de pensamiento del individuo es funcional; se
perciben funciones o usos comunes a los dos objetos.
Respuestas calificadas con 2.- Pensamiento abstracto, el individuo selecciona una
característica esencial o genérica común a los dos elementos.
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - DEPTO. DE PSICOLOGIA
Asignatura de Técnicas de Evaluación Psicológica I - Apunte de circulación restringida
Prof.Hellmut Brinkmann
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P. Altos.- Buena capacidad para efectuar abstracciones, generalizaciones y asociaciones.
P. Bajos.- Individuos con un nivel de pensamiento de tipo concreto; si el puntaje es muy
bajo, puede tratarse de individuos esquizofrénicos u orgánicos.
Comprensión:
Puntajes Altos.- Personas con buena capacidad de juicio, pragmáticas, socialmente
convencionales, capaces de pensar lasconsecuencias de sus actos, puede haber rasgos
obsesivos si el puntaje es muy alto.
P. Bajos.- Individuos con poca capacidad de juicio, puede haber rasgos impulsivos, no
saben solucionar sus problemas y tienen poca iniciativa.
Retención de dígitos:
P. Altos.- Buena memoria inmediata, buena capacidad de atención, adaptación rápida a las
exigencias de los estímulos.
P. Bajos.- Vulnerabilidad dela atención, posiblemente por ansiedad; pobre memoria
inmediata.
Aritmética:
P. Altos.- Sujetos que manejan conceptos numéricos y/o lógicos, pueden concentrarse y
combinan la rapidez con la meticulosidad en la tarea.
P. Bajos.- Sujetos que cometen errores de cálculo, tal vez por ansiedad; no logran
concentrar su atención.
Ensamble de objetos:
P. Altos.- Buena coordinación visomotora, buenacapacidad para preveer las situaciones
que se presentan en la búsqueda de un objetivo, son sujetos que saben planificar. Buena
capacidad de síntesis a nivel concreto.
P. Bajos.- Ansiedad, rigidez, poca fantasía, poca capacidad de planeación o anticipación,
poca capacidad de síntesis a nivel perceptual o concreto.
Diseño con cubos:
P. Altos.- Buena capacidad analítico-sintética, buenacoordinación visomotora y percepción
visual, rapidez y precisión al efectuar una tarea.
P. Bajos.- Pobreza en la capacidad analítico-sintética, poca coordinación visomotora,
pueden ser sujetos con inclinación hacia el fracaso, que renuncian prontamente a realizar
nuevos intentos; pueden presentarse tendencias obsesivas si el individuo tiene que hacer
comprobaciones constantes de sus ejecuciones.UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - DEPTO. DE PSICOLOGIA
Asignatura de Técnicas de Evaluación Psicológica I - Apunte de circulación restringida
Prof. Hellmut Brinkmann
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Símbolos:
P. Altos.- individuos con aptitud para tareas de tipo rutinario; tareas administrativas, con
buena capacidad de aprendizaje y buena velocidad psicomotriz.
P. Bajos.- Individuos con defectos visuales, con poca velocidad...