psicologa

AGOSTO 2013
Taller hábitos de estudio 9° y 10°
Objetivo: Apoyar a los participantes a través de diferentes talleres y materiales de apoyo, para que puedan profundizaren aquellas falencias que se vean necesarias o simplemente complementar conocimientos ya establecidos.
Duración: 50 minutos.
Responsable: Orientación Escolar.

ActividadN° 1

1. Presentación de la persona encargada.
2. Presentación de los estudiantes con el fin de conocer las características de cada uno de ellos.
3. Se les explica alos estudiantes como desarrollar la actividad planeada la cual consta de un cuestionario que pretende conocer y evaluar la manera en como cada uno de ellos estudia.
4. Se leentrega a cada estudiante el cuestionario, el cual debe ser resuelto en 15 minutos.
5. Pasado los 15 minutos se les recoge el cuestionario y se resuelven dudas ypreguntas.



Autoevaluación de mi sesión de estudio
Rellena la ficha que aparece a continuación. Si alguna respuesta fuese “no” piensa alguna forma de solucionar el problema.Quizá no haya escogido las actividades más adecuadas. Si fuese así, piensa que otras actividades puedes hacer y… ¡manos a la obra!
Si respondes “no” a todo, reflexiona unpoco y trata de averiguar qué ha fallado, para poder encontrar formas de estudiar más eficaces.

Posibles dificultades Si No Soluciones
1. Has distribuido bien el tiempoentre las distintas asignaturas?
2. He definido bien lo que he tenido que estudiar de cada asignatura?
3. He encontrado bien esa materia en el libro y en el cuaderno?4. He estudiado con atención y con cuidado?
5. He comprendido la materia?
6. Me han ayudado a aprender las actividades que he escogido?