Psicologa

Desgravación clínica II

Fecha: 22/10/09

Vamos a empezar en lo que llamo en el programa patologías graves, una forma de llamarlas particular digamos, a veces la gravedad la pensaba en términos en las dificultades de las constitución subjetiva, esto no quiere decir que las patologías están englobadas en esta unidad que se definan por su gravedad, digo hay neurosis que son gravísimas porque aveces se emparentan por ejemplo la psicosis con la gravedad y la neurosis con problemas no siempre es así. Si bien no fui muy feliz yo decidí dejarlo porque engloba una serie de organizaciones psicopatológicas que tienen puntos de conexión si bien no son las mismas el punto de articulación en esto, quizá se presentan como se ve en la primera infancia.
Lo primero que vamos a intentar escircunscribir una categoría noseográfica, ustedes saben que hasta Kanner que era un psiquiatra que en el año 53 circunscribió el autismo infantil precoz, hasta Kanner no había una discusión psicopatológica infantil especialmente hasta la psicología del desarrollo, el psicoanálisis lo que hace es que se empieza a construir una relacionada con la niñez, generalmente se pensaba la psicopatología de laniñez de origen orgánico y fundamentalmente vinculado con la oligofrenia, la debilidad mental. Lo que hace Kanner es circunscribir un cuadro particular que es el autismo infantil precoz, es un psiquiatra, y un psiquiatra austríaco llamado Asperger que lo que ubica es lo que conocen, proponen la psicopatología autística. Estos dos descubrimientos y la psicología del desarrollo con niños, e psicoanálisisempieza a la construcción, una organización nosografía de niños separada de la nosografía de los adultos. Antes se tenía una correlación o se intentaba mantener una correlación pero sin la especificidad que estaba convencida o todo quedaba vinculado a lo orgánico o se quedaba con lo descubierto en la nosografía de los adultos.
Vamos a ir de lo más descriptivo a lo más estructural…denominación, y una decisión muy seria que dice porque se organizan la psicopatología infantil la región más europea habla de psicosis infantiles y la nosografía americana toma una categoría desvinculando la psicosis de la infancia y denominando a esos cuadros trastorno generalizado del desarrollo, hay equivalencias pero las elecciones son diferencias. Yo voy a desarrollar esto, pero después vamos a volversobre esta la elección americana. Vamos a ver algunos autores que esquematizaron sobre una formación clínica, sobre un enigma que descubrió Kant ¿?, que apuntan a poder circunscribir que es lo que sucede cuando nos encontramos con la psicosis infantiles. Primero vamos a tratar de describirlo dentro de la clasificación de las psicosis infantiles tenemos una primer división que son la psicosistempranas y psicosis más tardías. Cómo se presentan. La temprana se presenta tempranamente, es decir la constitución esta perturbada desde un comienzo. No siempre desde el nacimiento, a veces la año se desarrollan elementos que permiten pensar una psicosis temprana, una forma de pensarlo es cómo psicosis traducimos algo de transición, por ejemplo el… (No se entiende) a medida que .la idea que elautismo es una psicosis. Por el concepto de psicosis implica algo diferente a la idea que algo del desarrollo no se configura, la vertiente acá es hay algo que no se termina de conocer, eliminando la idea de psicosis… en siguiendo lugar la psicosis simbiótica, eso Freud habla de rasgos, el autismo tiene que ver el retraimiento, nosotros lo vamos a ver al autismo, apartamiento, lo que sucede es elencapsulamiento del niño en su propio mundo y la falta de reciprocidad de la relación con la persona. Después vamos a ver que hay más característica; es decir acá no se constituye relación con otro humano. Relación simbiótica tiene categoría nosografía que se constituye la relación con los otros pero se da una particularidad, lo desarrolla Madgaret Maler,¿la conocen ? sì sì.. no no a ver…...