Psicologa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR
CATEDRA PRICOMOTRICIDAD II
PROFESOR RESPONSABLE:
INTEGRANTES DEL GRUPO:





TRABAJO FINAL INTEGRADOR


“INDAGACION DE ASPECTOS INHERENTES A MOMENTOS DE LA PRACTICA COTIDIANA CON EL NIÑO EN EL CONTEXTO DEL HOGAR”










INTRODUCCION
El presente trabajotiene como objetivos generales conocer a cerca de los instrumentos de recolección de información, integrar los conocimientos teóricos con la futura práctica profesional, tomando conciencia de la importancia de una formación permanente ligada a la acción como componente esencial para la transformación. En esta oportunidad la actividad observada se trata del cambio de pañales, aportando informacióna través de elementos audiovisuales y entrevista, para luego analizarla con el material de cátedra.


















Para poder realizar la observación nos dirigimos a una familia de la Localidad de Coronel Baigorria, se trata de una familia de tres integrantes, madre, padre y Luna, la beba. Los papas tienen 29 años los dos, tienen una relación de cuatroaños, ambos trabajan. No tienen hijos anteriores, por lo que ambos están aprendiendo de este acontecimiento de ser padres.
Cuando llegamos a la casa nos recibe el papa´, que se llama Juan, no hace pasar a la cocina donde se encuentra Fabiana, la mama´. Luna estaba durmiendo una pequeña siesta y para esperarla nos invitaron a sentarnos y comenzamos la conversación. Nos contaron como fue la llegadade Luna a la casa, fue una niña muy buscada, muy deseada por ambos. La niña tiene un año y seis meses de edad. Nació el mes de abril de 2011, en la Ciudad de Rio Cuarto, al nacer peso 3,300 kg, fue mediante parto natural, sin inconvenientes de ningún tipo. Solo estuvieron en el sanatorio madre e hija dos días internadas, recibieron el alta y se retiraron a su Localidad sin prescripcionesmedicas. La niña no asiste a un Jardín Maternal, ya que según los dichos de su madre no lo necesita aun, porque ya tendrá demasiado tiempo en la escuela. Manifiesta que está de acuerdo con que los niños concurran a instituciones de ese tipo siempre que su madre se encuentre imposibilitada de cuidar al niño, si bien ella trabaja lo hace solo medio tiempo por la tarde, y prefiere que en ese tiempo la niñapermanezca al cuidado de sus abuelas o tías. Expresa que aun su niña es demasiado pequeña y recién ahora está aprendiendo a manejarse sola, hasta hace un mes no sabía levantarse del piso y eso para ella era un impedimento para asistir a un Jardín, ya que necesitaba atención constante. Ahora la niña es mucho más independiente y sabe entretenerse con sus juguetes y además comparte horas de juegocon otras niñas y niños de su edad.
Mientras hablamos se escucha una vocecita que llama “papa´”, nos cuenta Fabiana que cuando Juan está en la casa la niña está muy pendiente de él, por lo que es común que se despierte así. Nos invita a pasar a la habitación de la beba, tiene un cuarto para ella sola donde duerme desde los nueve meses, y a los seis meses ya había dejado su cuna para usar lacama. Cuando entramos estaba sentada en la cama, y nos mira con asombro a las dos, sin embargo no demora en señalarnos sus juguetes en invitarnos a jugar. Fabiana decide bañarla para que podamos observar el cambio de pañales. Le preparan su baño, la ropa que le van a poner la dejan sobre su cama porque cuando demoran en vestirla ella se enoja.
Su habitación esta acondicionada con pocos muebles ymucho espacio para sus juguetes, tiene una guarda infantil, una ventana con vista hacia el patio de la casa. Todos los juguetes están a su alcance, no hay elementos colgados. Dispusimos la cámara en uno de sus muebles, para no invadir a Fabiana y a la misma niña, ya que al no conocernos podría estar incomoda, nos quedamos en la habitación y observamos lo siguiente. La niña es traída del baño...