Psicologa

Planeación Bimestral

Educación Artística


6to Grado

Bloque I

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora


|EDUCACIÓN ARTÍSTICA |BLOQUE 1 |
|COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |Artística y cultural. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|• Valora la importancia del patrimonio cultural |
|• Distingue los elementos básicos de las danzas de los pueblos originarios de México y del mundo|
|• Utiliza la notación musical convencional en la creación y ejecución de ritmos, utilizando los valores de negra, silencio de negra y corcheas. |
|• Adapta un mito o una leyenda de su comunidad a un género teatral |
|ARTES VISUALES|EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA |
|• Explicación acerca de las clasificaciones del patrimonio cultural. |• Identificación de las características de algunas danzas autóctonas de |
|• Indagación de las características presentes en los diferentes tipos de |México y del mundo.|
|patrimonio. |• Recreación libre de danzas autóctonas de México o del mundo mediante la |
|• Discusión colectiva en torno a la importancia del patrimonio cultural de |creación de secuencias dancísticas sencillas. |
|lugares de su interés|• Diferenciación entre alguna danza autóctona de México y del mundo. |
|MÚSICA |TEATRO |
|• Identificación auditiva y gráfica de los valores de negra (o cuartos), |• Identificación de una leyenda o un mitode su comunidad para reconocer el |
|silencio de negra y corcheas (u octavos). |tema y el argumento. |
|• Distinción de diversos ejemplos rítmicos donde se grafiquen y combinen los |• Adaptación de una leyenda o un mito a un género teatral. |
|valores de negra y silencio de negracon corcheas. |• Reflexión sobre el valor cultural de mitos y leyendas que existen en su |
|• Ejecución de ejercicios rítmicos que combinen negras, silencios de negra y |comunidad |
|corcheas, utilizando el ||
|cuerpo o instrumentos de percusión. | |
|• Creación de ejercicios rítmicos que combinen los valores aprendidos para | |
|registrarlos gráficamente...