Psicologa

SIGNIFICADOS ASOCIADOS A LA INFIDELIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON ESTILOS DE APEGO SEGURO E INSEGURO
MEANING ASSOCIATED WITH INFIDELITY IN UNIVERSITY STUDENTS WITH SECURE AND INSECURE ATTACHMENT STYLE
Recibido: 12 de Diciembre del 2010 | Aceptado: 25 de Abril del 2011

PAULA CONTRERAS1; MÓNICA GUZMAN2; CLAUDIA ALFARO3; CAROL ARRAYA4; PILAR JIMÉNEZ5 (UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE,Chile)

RESUMEN
El objetivo del estudio fue comprender a partir de los estilos de apego adulto, los significados asociados a la infidelidad en estudiantes universitarios con estilos de apego seguro e inseguro. Se exploraron los significados atribuidos a la infidelidad en el contexto de una relación de pareja y se reconocieron dinámicas relacionales en consideración de sus estilos de apego. Lametodología utilizada fue de tipo mixto. Para el reconocimiento de los estilos de apego se utilizó la escala de auto-reporte Experiences in Close Relationships (ECR, Brennan, Clark & Shaver, 1998) y se accedió a los significados a través de entrevistas focalizadas utilizando como herramienta de análisis los planteamientos de la Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967), conformándose finalmente unaunidad de análisis de 10 estudiantes. Los resultados arrojaron los siguientes significados asociados a la infidelidad, según el estilo de apego de los sujetos: Infidelidad como inmadurez del infiel, como expresión del dilema novedad v/s compromiso, como responsabilidad compartida o autoresponsabilización en el evento de la infidelidad, como pase de salida, como insatisfacción a la relación y comotransgresión relacional. PALABRAS CLAVE: Apego Adulto, Infidelidad, Modelos Operantes Internos.

ABSTRACT
The aim of this study was to understand from the adult attachment styles, the meanings associated with infidelity in college students with secure attachment styles and insecure. Explored the meanings attributed to infidelity in the context of a relationship and relational dynamics wererecognized in consideration of their attachment style. The methodology used was of mixed type. For the recognition of attachment styles was used self-report scale Experiences in Close Relationships (ECR, Brennan, Clark & Shaver, 1998) and agreed to the meanings through focused interviews used as a tool of analysis approaches Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967), finally settling for an analysis unitof 10 students. The results showed the following meanings associated with infidelity, according to the attachment style of the subjects: the infidel infidelity and immaturity, as expression the dilemma new v / s commitment as shared responsibility and self-responsibility in the event of infidelity, and pass out, as dissatisfaction with the relationship as relational transgression. KEY WORDS:Adulto Attachment, Infedility, Working Models.

1. Correo: pcontreras@ucn.cl; 2. Correo: moguzman@ucn.cl ; 3. Correo: claudia_aag@hotmail.com; 4. Correo: carol.arraya.r@hotmail.com ; 5. Correo: pilarjimenezrivas@gmail.com
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SALUD & SOCIEDAD

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V. 2

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No. 1

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PP. 010 – 030 | ENERO - ABRIL | 2011 | ISSN 0718-7475 |

Significados asociados a la infidelidad en estudiantesuniversitarios con estilos de apego seguro e inseguro

INTRODUCCIÓN

La infidelidad en las relaciones de pareja ha sido objeto de un vasto número de investigaciones, las cuales muestran su marcada frecuencia. Así lo demuestra el centro de estudios de opinión ciudadana de la Universidad de Talca el año 2004, quienes buscaban conocer la opinión de las mujeres santiaguinas sobre la infidelidad femenina.Los resultados arrojaron que un 53% de ellas reconoce haber sido infiel en alguna oportunidad y el 74% indica creer que el hombre es más infiel que la mujer (CEOC, 2004). En el mismo sentido, en los países occidentales, las últimas estimaciones de su frecuencia señalan que un 60% de hombres y mujeres han vivido una infidelidad o se encuentran en esa circunstancia (Sarquis, 2002, p.10). Desde el...