Psicologa

cademia

Las competencias desde la educación para un programa de Psicología
Lilian Janeth León Valdés*
RESUMEN
El propósito del presente artículo es compartir con la comunidad académica el ejercicio y los resultados alcanzados en el Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Bogotá, en la implementación de las competencias laborales desde el currículo,relatando cada una de las acciones realizadas para lograr su implementación y la descripción de las competencias que actualmente se están desarrollando. Lo que se quiere alcanzar con este artículo es transmitir una metodología de fácil acceso, pero de largo tiempo para su implementación, dejar ver que es posible lograr esta articulación entre lo académico y lo laboral, y establecer que si se realizanestos ejercicios quien se beneficiará será la academia y los estudiantes, ya que en el desarrollo del trabajo se enriqueció todo lo relacionado con las competencias laborales, su mirada y aplicación al mundo real. Palabras clave: competencia laboral, microcurrículos, academia.

ABSTRACT
The purpose of the present article is to share whit the academic community the exercise and the resultsachieved in the Psychology program of Bogotá, from the Universidad Cooperativa de Colombia, in the implementation of the labor competences from the curriculum, showing each one of the actions done to achieve their implementation, and the description of the competences that are developing at present. What is wanted to reach whit this article is to transmit a methodology of easy access but a long timeimplementation. Also show that is possible to achieve the bond between the academy and the real work and establish that if this exercises are carry out who is going to be benefit is the academy and the students, as in the work development it enrich all related whit labor competences, its visualization and its application to real world. Key words: labor competence, micro curriculum, academy.

*Psicóloga, especialista en Gerencia del Talento Humano, Derecho Laboral y Seguridad Social; asesora empresarial, especialista en Competencias Laborales; docente del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Bogotá. Correo electrónico: famisposadas@gmail.com

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Las com petencias desde la educación para un programa de Psicología

Introducción
Las competenciaslaborales son un tema que se ha debatido ampliamente, tanto desde la educación como desde el contexto empresarial. Es una forma de integrar a los estudiantes a la realidad profesional, lo que les permite ser más competitivos en su campo de desarrollo. El Sena, como organismo de educación del Estado, es quien más ha trabajado en el desarrollo de este concepto, y las ha definido como “capacidad realque tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos”, y ha establecido la normalización de las competencias, determinando claramente cuáles son los resultados que se deben obtener cuando ya se tiene desarrollada la competencia. Los cambios en las academias también tienen gran influencia en eldesarrollo de las competencias de los estudiantes ya que, siguiendo los lineamientos establecidos por el Icfes, por cada hora presencial de clase los estudiantes deben preparar dos horas de forma individual, generando un cambio en los docentes, quienes ahora deben prepararse para realizar clases poco magistrales, establecer controles de tutoría y desarrollar en los estudiantes el espíritu de investigacióny el hábito de la lectura. El mundo laboral cada día es más exigente en las capacidades y habilidades con que deben contar los trabajadores. La competitividad y la globalización hacen que las personas se preparen cada vez más y su nivel de conocimiento sea más dinámico y actualizado, lo cual hace que las universidades establezcan en sus programas contenidos que los preparen mejor, pero también...