Psicologa

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA









CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS Y DE AFRONTAMIENTO: ESTUDIO DE CASOS EN ADULTOS MAYORES SIN ENVEJECIMIENTO PATOLÓGICO RESIDENTES DE LA CIUDAD DE VALDIVIA.









Profesor Guía: Mg. Verónica Ríos Mardones

Asesor Metodológico: Mg. Mónica GamínGuzmán

Alumnos: Francisca Bilbao Novoa

Alex Cárdenas Sepúlveda

Mariana Peñaloza Igor

Cristian Zülch Werkmeister

Paola Zúñiga Salazar



Valdivia, Julio de 2011.



TABLA DE CONTENIDOS

Página

1. INTRODUCCIÓN 1

2. MARCO TEÓRICO 2

2.1 Psicología de la salud

2.1.1Aspectos Históricos de la Psicología de la Salud

2.1.2 Psicología de la Salud en la Actualidad

2.1.3 Factores de riesgo y protectores

2.2 Modelo Explicativo: Biopsicosocial

2.2.1 El modelo bipsicosocial como fundamento de la psicologia de la salud

2.2.2 Algunas afirmaciones clave de Engel

2.2.3 El modelo biopsicosocial como perspectiva compatible con lamedicina basada en la evidencia

2.2.4 Noción de enfermedad según el modelo biopsicosocial

2.2.5 Componentes sociales del modelo biopsicosocial

2.2.6 Componentes psicológicos

2.2.6.a Rasgos Afectivos

2.2.6.b Características de la personalidad tipo C

2.2.6.c Etapas del desarrollo humano

2.2.6.d Envejecimiento

2.2.6.f Estrés

2.3Afrontamiento

2.3.1 Afrontamiento al estrés de Lazarus y Folkman

2.3.2 Afrontamiento activo y adaptación al envejecimiento
2.3.3 Estrés y estilos de afrontamiento en la vejez

2.3.4 Evaluación del Afrontamiento y aportes desde los enfoques cualitativo y cuantitativo

2.4 Características psicológicas

2.4.1 Evaluación de las Características Psicológicas

2.4.2Dimensiones que mide el Test de Rorschach

2.4.2.1 Triada cognitiva

2.4.2.2 Rasgos afectivos

2.4.2.2 Rasgos afectivos

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 Pregunta

3.2 Objetivos

3.2.1 Objetivo General

3.2.2 Objetivos Específicos

3.3 Justificación del Problema

4. MARCO METODOLÓGICO

4.1 Paradigma

4.2 Metodología Elegida4.3 Tipo Estudio

4.4 Diseño

4.5 Población y muestra

4.6 Técnicas de recolección de datos

1. Entrevista semi-estructurada

4.6.2. a Validez del instrumento

4.6.3 Test de Rorschach

4.6.4. a Validación del instrumento

4.7 Técnicas de análisis de datos

4.7.1 Análisis de contenido

4.7.2 Sistema Comprehensivo (SC)

5. BIBLIOGRAFÍA1. INTRODUCCIÓN

En el campo de la salud, la indiscutible relación entre enfermedad, medio ambiente y calidad de vida, desafía al antiguo modelo estructurado sobre el saber biomédico, este nuevo paradigma de la salud, respecto a la vida humana, es garantizar la calidad de vida en las mejores condiciones posibles, dentro de suambiente, independiente de variables interferentes con el ritmo de vida que tenga o haya tenido el individuo en su vida. Esta tendencia está muy clara en la evolución de las discusiones sobre salud y bienestar que se desataron a partir de la célebre reunión de Alma-Ata en 1979 y vienen fortaleciéndose y ampliándose en cada nueva Conferencia Mundial de Salud.

Junto al nuevo paradigma de lasalud, nace la psicología de la salud, con el reconocimiento del fenómeno vital humano, que está en permanente variación no sólo en función de factores orgánicos, sino también en función de factores ambientales y psicosociales; incluso, el papel que juegan factores como el estilo de vida y el ambiente social en la determinación de esa variabilidad del proceso salud-enfermedad, es hoy en día...