Psicologa
Páginas: 4 (913 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2010
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD FORO DE RECONOCIMIENTO
PRESENTADO POR: YULIETH CAROLINA GARCIA CHAVEZ COD. 1054554208
TUTOR: FIDEL GUILLERMO CASTRO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA –UNADLA DORADA, CALDAS AGOSTO 2010
SINCRONICO
Son aquellos canales en los cuales es necesario que tanto el receptor como el emisor estén “online” al mismo tiempo. Este método esbastante utilizado en al educación virtual, entre los recursos que se utilizan se encuentran los chats, videoconferencias con pizarras, imágenes entres otros.
La comunicación sincrónica permite que lacolaboración se realice en tiempo real y utiliza habitualmente el chat y la videoconferencia. Estos tipos de colaboración crean un entorno interactivo que puede ser muy motivante para los alumnos. Elfeedback es inmediato y establece contactos que pueden conducir a relaciones de aprendizaje muy eficaces.
En las actividades sincrónicas todos los participantes tienen acceso a la misma informaciónal mismo tiempo, pueden compartir una experiencia común y reaccionar inmediatamente a la información que otros presentan o comentan. Es un buen sustituto cuando la relación presencial no es factibley una buena manera de comenzar a crear una comunidad virtual. Las actividades con herramientas de comunicación sincrónica también son útiles cuando se quiere solicitar la colaboración de un experto demodo excepcional.
ASINCRONICO
Son aquellos canales que te permiten el transmitir un mensaje sin tener que coincidir el emisor con el receptor, como es en el caso del método sincrónico. Serequiere de un lugar en donde se puedan guardar y acceder los datos del mensaje. Se utilizan en su mayoría para educación a distancia. Ejemplos: e mail, foros de discusión, cd’s interactivos entre otros.En el modelo asincrónico se establecen distintas formas de comunicación:
·Comunicación uno a uno · Comunicación uno a muchos · Comunicación muchos a muchos
Para los fines del aprendizaje...
PRESENTADO POR: YULIETH CAROLINA GARCIA CHAVEZ COD. 1054554208
TUTOR: FIDEL GUILLERMO CASTRO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA –UNADLA DORADA, CALDAS AGOSTO 2010
SINCRONICO
Son aquellos canales en los cuales es necesario que tanto el receptor como el emisor estén “online” al mismo tiempo. Este método esbastante utilizado en al educación virtual, entre los recursos que se utilizan se encuentran los chats, videoconferencias con pizarras, imágenes entres otros.
La comunicación sincrónica permite que lacolaboración se realice en tiempo real y utiliza habitualmente el chat y la videoconferencia. Estos tipos de colaboración crean un entorno interactivo que puede ser muy motivante para los alumnos. Elfeedback es inmediato y establece contactos que pueden conducir a relaciones de aprendizaje muy eficaces.
En las actividades sincrónicas todos los participantes tienen acceso a la misma informaciónal mismo tiempo, pueden compartir una experiencia común y reaccionar inmediatamente a la información que otros presentan o comentan. Es un buen sustituto cuando la relación presencial no es factibley una buena manera de comenzar a crear una comunidad virtual. Las actividades con herramientas de comunicación sincrónica también son útiles cuando se quiere solicitar la colaboración de un experto demodo excepcional.
ASINCRONICO
Son aquellos canales que te permiten el transmitir un mensaje sin tener que coincidir el emisor con el receptor, como es en el caso del método sincrónico. Serequiere de un lugar en donde se puedan guardar y acceder los datos del mensaje. Se utilizan en su mayoría para educación a distancia. Ejemplos: e mail, foros de discusión, cd’s interactivos entre otros.En el modelo asincrónico se establecen distintas formas de comunicación:
·Comunicación uno a uno · Comunicación uno a muchos · Comunicación muchos a muchos
Para los fines del aprendizaje...
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