PSICOLOGIA 1

 Corrientes Psicológicas

QUE ES UN PARADIGMA?
Kohn: modelo de investigación científica que define problemas y métodos de investigación.
1. Pre científica
2. Etapa de hallazgo
3. Fase de conversión
4. paradigma (fase de ciencia normal , una manera de estudiar y hacer )
5. Anomalías
6. Crisis (ruptura de paradigma)

Es un conjunto de creencias ypreconceptos (filosóficos, científicos etc) que en una etapa determinada comparte una comunidad científica que equivalen a un punto de vista o enfoque.
(Ejem. psicología evolutiva de PIAGET ,psicolinguistica CHOMSKY)

CUAL ES EL AREA DE ENFOQUE DE LA PERSONA?

PSICOLOGIA SOCIAL.se ocupa de la percepción interpersonal, la conducta sucede dentro de un contexto social y aun cuando esta sola recibe influenciade otros.

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO. estudia los cambios biológicos, intelectuales, sociales, emocionales que se presentan en un individuo a través del tiempo (el proceso dura toda la vida).Erik Erikson ‘’ocho edades del hombre’. APRENDIZAJE/MOTIVACION/PERCEPCION/GENETICA CONDUCTUAL.

DIFERENCIAS INDIVIDUALES. LA PERSONALIDAD. Puede considerarse como aquellos aspectos relativamente estables yduraderos que distinguen a los individuos unos de otros, haciéndolos únicos, pero que al mismo tiempo permiten que se compare a las personas entre sí
Como las personas difieren unas de otras en cuanto a personalidad e inteligencia
Personalidad: aspecto, estable duraderos, que nos hacen únicos, pero permiten que las personas se comparen entre sí.

.
ENFOQUESTEORICOS.
ENFOQUE DE LOS RASGOS Y TIPOS : Eysenk y Catell
PSICODINAMICO: Freud, Jung, Adler
HUMANISTA: Maslow, Rogers.
APRENDIZAJE : Mischell
COGNOSCITIVO: Kelly
CONDUCTISTA: watson.
PSICOLOGIA ANORMAL.
FUENTES-EDAD-GENERO-CULTURA.

PSICOLOGIA APLICADA
Educativa
Clínica
Ocupacional.

PSICOLOGIA PROCESOS
1. BASES BIOLOGICAS
2. APRENDIZAJE
3. PROCESOS COGNITIVOS
4. COMPARADA

1-QUE SON LAS BASESBIOLOGICAS DE LA CONDUCTA ?
Las bases físicas de la conducta, es como se relacionan las funciones del sistema nervioso (en particular el cerebro) y el sistema endocrino (hormonal) e influyen sobre la conducta y los procesos mentales.
Un proceso biológico es de fundamental importancia para la psicología, es la transmisión genética, motivación y estrés.
2- PARADIGMA DEL APRENDIZAJE VERBAL. Estructura(estable) procesos (en funcionamiento/dinámica, representación (imagen mental de una cosa).
3-PROCESOS COGNITIVOS. Memoria-percepción-atención-razonamiento-pensamiento-lenguaje.
4-COMPARADA.compara la psicología de los hombres con la de los animales.






CORRIENTES TEORICAS

COGNITIVA
Trata el estudio científico de la mente humana, domina el campo de lapsicología experimental.
-Describe a las personas como procesadoras activas de información.
-Utiliza el lenguaje del procesamiento de la información, tiene fundamento empírico.
Utiliza: PROCESOS BASICOS
ANALOGIA DEL ORDENADOR
EXPERIMENTACION
PSICOLOGIA COGNITIVA (TERAPIA)


Psicoanalítico o psicodinámico.( Freud) El individuo esta en conflicto debido a las demandas opuestas hechas por las diferentespartes de la personalidad. La conducta se encuentra determinada por fuerzas inconscientes. Psicoanalisis /ello(pasiones)yo(decisiones) super yo (conciencia)


Conductista (estimulo-repuesta) SKINER. La conducta humana se establece con bases en fuerzas ambientales. Conjunto de respuestas aprendidas ante los estímulos externos .La clave del proceso de aprendizaje es el condicionamiento.

Humanistaexistencial.( ROGERS) El individuo es único, libre, racional y autodeterminante. él libre albedrio y la autorrealización nos diferencian de los animales. La experiencia presente es tan importante como la pasada. Existencial, la existencia antecede a la esencia, existe una persona en búsqueda permanente. .


Neurobiológico o biógenos. La conducta se determina con base en factores y procesos...