Psicologia ambiental

AMBIENTE 4to MEP “C”
Todo sujeto percibe su medio ambiente o entorno como respondiendo en función de sus propios intereses. Sus aptitudes, hábitos, sentimientos duraderos omomentáneos, sus deseos o esperanzas, configuran un mundo que le es propio. De este modo, el "mundo" es un laberinto que nuestros pasos psicológicos configuran día tras día. Proyectamos continuamente,y configuramos un mundo. Desde la vertiente filosófica este tipo de situaciones ha sido analizado por el enfoque existencial, de modo especial en Martin Heidegger, dando a este proceso "proyectivo" yconformador de mundo un severo matiz ontológico
Se ha comprobado que la autoconfianza, la autoestima, la seguridad, la
capacidad de compartir y amar, e incluso las habilidades intelectuales ysociales, tienen sus raíces en las experiencias vividas durante la
primera infancia en el seno familiar. En un hogar donde se respira un
ambiente de cariño, de respeto, de confianza y de estabilidad, losniños o niñas se crían y se desarrollan psíquicamente más sanos y
seguros, y se relacionarán con el exterior de esta misma forma, con
una actitud más positiva y constructiva hacia la vida.
Loscontenidos que se presentan en este texto están dirigidos a
comunicadores, a agentes educativos institucionales y
comunitarios que trabajan en programas de apoyo y educación a
padres y familias, yque desean reforzar y ampliar sus
conocimientos y competencias para la crianza y desarrollo de los
niños. Estos contenidos básicos pueden ayudar a los padres a
aprender nuevos conocimientos, arevisar sus actitudes y conductas
frente a la crianza de sus hijos y a valorar lo que ellos ya hacen
como padres, para que sean más competentes en la tarea de ser los
principales agentes educativos en elámbito familiar.
Es la atmósfera o clima emocional, Psicológico, en la cual se desarrollan los acontecimientos. Este espacio está creado por todos los elementos presentes en la historia, aunque se...