Psicologia aprendizaje
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2012
1. PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
a. PRF5
En esta grafica podemos observar que sniffy es reforzada a palanquear mas, existe pausa – carrera por lo cual sniffy descansa masen donde la grafica nos indica que hay mas interrupciones, las tasas de respuesta son altas y es menos constante.
b.PRV6
En esta grafica sniffy espera un determinado tiempo parapoder comer, es moderada, las tasas de respuesta son mas bajas pero hay menos interupcion y esta el fenomeno de pausa post-feforzamiento y es constante.
c. PIF10
En la grafica observamos quesniffy obtiene el estimulo reforzante solo cuando pasa un determinado tiempo desde la ultima vez que se presento el refuerzo.
d. PIV20
La grafica indica que el refuerzo se presenta cuandosniffy realiza una numero variable de palanqueos en este caso nuestra preferencia fue de cada 20 veces.
2. CONTROL DE ESTÍMULOS
a. ALFA
En esta grafica el sonido de 1.0KHz que sepresenta le indica a sniffy cuando ella puede palaquear para obtener la comida.
b. DELTA
Podemos observar en la grafica que el sonido le indica a sniffy que no debepalanquear pues ya no hay el reforzador de comida, en donde su respuesta aprendida dejara de emitirse por esta.
ALFA Y DELTA
En esta grafica podemos observar mas detalladamente como ocurre elcontrol de estimulo con alfa y delta con la explicación mencionada anteriormente.
3. CONDUCTA DE ELECCIÓN
Esta Ley describe cómo se comportaría el sujeto en situaciones de elección entrealternativas en donde podemos distribuir nuestro comportamiento ante diferentes situaciones, en función de la tasa relativa de reforzamiento que se obtenga de cada una de ellas.
La ley de la igualaciónpuede enunciarse matemáticamente para ofrecer una predicción exacta de la conducta del sujeto en una situación de elección. La fórmula matemática de la ley de la igualación es:
Ra Fa...
a. PRF5
En esta grafica podemos observar que sniffy es reforzada a palanquear mas, existe pausa – carrera por lo cual sniffy descansa masen donde la grafica nos indica que hay mas interrupciones, las tasas de respuesta son altas y es menos constante.
b.PRV6
En esta grafica sniffy espera un determinado tiempo parapoder comer, es moderada, las tasas de respuesta son mas bajas pero hay menos interupcion y esta el fenomeno de pausa post-feforzamiento y es constante.
c. PIF10
En la grafica observamos quesniffy obtiene el estimulo reforzante solo cuando pasa un determinado tiempo desde la ultima vez que se presento el refuerzo.
d. PIV20
La grafica indica que el refuerzo se presenta cuandosniffy realiza una numero variable de palanqueos en este caso nuestra preferencia fue de cada 20 veces.
2. CONTROL DE ESTÍMULOS
a. ALFA
En esta grafica el sonido de 1.0KHz que sepresenta le indica a sniffy cuando ella puede palaquear para obtener la comida.
b. DELTA
Podemos observar en la grafica que el sonido le indica a sniffy que no debepalanquear pues ya no hay el reforzador de comida, en donde su respuesta aprendida dejara de emitirse por esta.
ALFA Y DELTA
En esta grafica podemos observar mas detalladamente como ocurre elcontrol de estimulo con alfa y delta con la explicación mencionada anteriormente.
3. CONDUCTA DE ELECCIÓN
Esta Ley describe cómo se comportaría el sujeto en situaciones de elección entrealternativas en donde podemos distribuir nuestro comportamiento ante diferentes situaciones, en función de la tasa relativa de reforzamiento que se obtenga de cada una de ellas.
La ley de la igualaciónpuede enunciarse matemáticamente para ofrecer una predicción exacta de la conducta del sujeto en una situación de elección. La fórmula matemática de la ley de la igualación es:
Ra Fa...
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