psicologia clinica

1) Una teoría es una disciplina que estudia la interacción, la red que tenemos para atrapar el mundo de la observación de manera que podamos explicarlo, predecirlo e influir en él.
Una teoría cumple varias funciones: nos permite organizar nuestras observaciones, ver relaciones entre los hechos y descubrir fragmentos de datos aislados y estimula la indagación.
La teoría Conductista consiste enque mediante un estímulo el organismo siempre responde con una respuesta.
Uno de sus precursores fue Watson, trabajó con animales y humanos.
Es una psicología totalmente objetiva y observable, le interesa sólo la respuesta a cierto estímulo.
También ponen énfasis en los reforzadores (Skinner) que ayuda al establecimiento y fortalecimiento de los nexos entre el estímulo y la respuesta. Unreforzador es cualquier suceso que aumenta la probabilidad que se dé una respuesta particular.
Un ejemplo para esta teoría podría ser, un niño desordenado, la madre le pide que si ordena su habitación lo llevara a tomar un helado. El estímulo seria el helado y la respuesta que el niño ordena su habitación rápidamente.
La teoría de la Gestalt (o de la forma) ve al organismo como un agente derecepción, utilización, manipulación y transformación de la información, o sea, las personas manipulan mentalmente imágenes, símbolos, ideas, pueden tomar decisiones racionales, se basan en la información de que disponen y son capaces de procesarla de manera inteligente.
Les interesa de qué modo usamos la información procedente de nuestro ambiente y nuestros recuerdos para tomar las decisiones que tomamos.Koffka y Köhler, fundadores del movimiento, hacían incapie en que las partes de los elementos no existen aisladas, sino organizadas en totalidades.
Un ejemplo concreto seria cuando observamos un cuadro con un paisaje campestre (arboles, animales, una casona y un arroyo) no vemos las partes por separado sino que integramos la imagen en un todo.
En la teoría de Campo, su precursor, Lewin, sebasó en el concepto del campo o espacio vital en la relación entre el individuo y el ambiente. Integran el espacio vital todos los acontecimientos pasados, presentes y futuros de la persona ya que en una situación cualquiera de estos tres aspectos de la vida pueden influir en la conducta de dicha persona.
Lewin trabajo en grupos para ver las diferentes respuestas de los individuos.
Un ejemplo paraesta teoría seria, un accidente entre 2 autos en una zona muy concurrida, algunas personas se acercan inmediatamente a auxiliar a las personas atrapadas en los autos, otros se alejan del lugar para no ver semejante cuadro, otros quedan paralizados por el miedo y otros siguen caminando como que nada hubiese sucedido.
La teoría del Intercambio social integro el Conductismo con los principios de laeconomía clásica. Ampliaron el concepto económico del intercambio de mercancías para incluir al comercio de aprobación social, amor gratitud, seguridad, reconocimiento, etc, es decir, incluyeron el proceso por el cual las personas satisfacen sus mutuas necesidades y se recompensan y castigan unas a otras. Al entrar en relación mutua, las personas practican una contabilidad psíquica registrando lasretribuciones, costos y utilidades que la relación implica para ellas. Las retribuciones son cosas que tenemos que hacer (costos) para obtener algo, los costos por lo general tratamos de evitarlos. Las utilidades son las retribuciones menos los costos.
La conducta social es un intercambio de actividades entre dos personas como mínimo, que se siente como positiva o negativa, retributiva o costosapara una u otra persona. Puede ser laboral, amorosa, conyugal amistosa y sólo continua en la medida en que sea redituable para ambos bandos.
Describen la vida humana como una empresa social porque en la mayoría de los casos los individuos sólo pueden satisfacer sus necesidades mediante la cooperación de los demás.
Un ejemplo seria, dos compañeros de colegio, uno muy bueno en Ingles y al otro...