Psicologia Clinica

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Itzel Díaz

Rubén Nuñez.

El enfoque de un problema es más
importante que su solución.

Un hombre se encontró con un viejo amigo.
“¡Hey!, ¿qué onda?, ¿cómo estás?” –le preguntó.
“Bien, bien”, le respondió a su vez, “¿y a tí?, ¿cómo te ha ido?”
“Pues más o menos”, le dijo con tono triste, “es que fíjate que tengo un
problema que... fíjate que cada vez que voy alcine... pues, me hago pipi en
los pantalones y no lo puedo evitar,- ¡imagínate! ya no me doy cuenta de a
qué horas me orino, ya no sé qué hacer, me da mucha vergüenza y pues me
tengo que quedar a la otra función para que se me sequen los pantalones”
-“No te preocupes, te voy a dar la tarjeta de un amigo mío, el es un médico
urólogo, él te cura”
Y buscó, en un tarjetero que portaba, la tarjeta delamigo, pero por
equivocación, en lugar de darle la tarjeta del urólogo le entregó la tarjeta de
un psicólogo.

El enfoque de un problema es más
importante que su solución.
Unos meses después se volvieron a topar.
“¡Hey!, ¡quiúbule!, ¿cómo te ha ido?”
“Bien, pues ya sabes, todo bien, ¿y a ti?, ¿cómo te fue
con mi recomendación?
“¡Nombre!, ¡qué bárbaro!, ¡qué buena persona me
recomendaste!”
“¿Deveras?, ¡qué bueno!, ¿ya no te orinas en los cines?”
“No sí, sí me sigo orinando... ¡pero ahora me vale
madre!
“La solución de un problema reside
en encontrar quién lo resuelva”

(Ley de Van Herpen)

Definición: Psicología
La palabra psicología viene de
las raíces psique, que significa
“mente” y logos, que significa
“conocimiento o estudio”.

El estudio científico del
comportamiento humano.

Lapsicología clínica está enfocada en:
Aspectos intelectuales.
Emoción.
Aspectos biológicos.
Sociales
Comportamiento humano
Existencia en las diferentes culturas.

Psicología Clínica.
La psicología clínica se preocupa por
entender y mejorar la conducta humana
La psicología clínica pretende ser un “TODO”
que abarque en rango y totalidad la conducta
humana.

¿Qué es un loco?

Phillipe Pinel
●Revolución Francesa.

●

Derechos de los enfermos.

Nacimiento. 1896 - 1917

Entre las guerras
●

Creación del test psicológico.

●

Preguntas sobre:
●

Origen de la inteligencia.

●

Naturaleza de la personalidad.

●

Causas del desorden.

●

Hipnosis.

●

Aprendizaje.

Modelo de Boulder.

Panorama actual

Influencias

Un poco de historia
1566 San Hipolito sirve de psiquiátrico
1973 Surgío lamaestría en psicología.
1952 Nace el Colegio de Psicología.
1958 Se acepta la creación de la
licenciatura en psicología.

¿Cómo estudiar la conducta?
●

Modelo psicodinámico.

●

Modelo de aprendizaje social.

●

Modelo Fenomenológico.

Premisas del modelo psicodinámico.
Determinación mediante los hechos, impulsos, deseos,
motivos y conflictos que se encuentran dentro de la
mente.
Los factoresintrapsíquicos proporcionan las causas
subyacentes de las conductas que se manifestaron
abiertamente, sean problemáticas o no.

Premisas del modelo psicodinámico.
Los orígenes de la conducta y sus problemas se
establecen en la infancia a través de la satisfacción o
frustración de las necesidades o impulsos básicos.
La evaluación, el tratamiento y las actividades de
investigación deberían dirigirsea la búsqueda y
funciones de los aspectos sutiles de la actividad
intrapsíquica.

Puntos comunes del modelo de
aprendizaje social:

Se subraya la importancia de la conducta mensurable y
se toma como el objeto de la Psicología clínica. Casi
cualquier conducta puede ser el objeto de la
aproximación del aprendizaje social; el único requisito

es que haya una manera aceptable de medición.

Seexploran los límites impuestos por la herencia, en
lugar de simplemente presuponerlos.

Puntos comunes del modelo de
aprendizaje social:

Los métodos y procedimientos de la ciencia
experimental se emplean como los medios
principales para ampliar el conocimiento acerca de la
conducta y su evaluación, desarrollo y modificación.
La evaluación clínica y las funciones del tratamiento
están íntimamente...