Psicologia cognitiva

Tema

Perfil de las comunidades indígenas en los altos de Chiapas

(un acercamiento preliminar)

La miseria, la insalubridad, el aislamiento social y geográfico, la explotación más feroz, son sólo algunas de las manifestaciones más agudas que impresionan a cualquier observador de la realidad chiapaneca al mirar siquiera superficialmente el panorama que ofrece la población indígena en elEstado de Chiapas y en tanto en los centros urbanos e industriales el desarrollo económico y social se vincula al progreso tecnológico del mundo, las comunidades indígenas dirigen sus mayores esfuerzos ala satisfacción de las necesidades más elementales de sus integrantes y al mantenimiento de la cohesión del grupo, amenazada cada vez más en su integridad por las presiones de un mundo en expansión.La deformación de la estructura económica fue una nefasta heredada de la dominación colonial, un escollo en la constitución de México como país independiente. La orientación de la actividad económica en función de los intereses de la metrópoli, haciendo uso de medios de presión extraeconómicos, como la poderosa fuerza que adquirió el clero permitió a la minoría conquistadora adueñarse deprivilegios exagerados y vivir espléndidamente con el establecimiento de una estructura socioeconómica que tenía como punto de apoyo la explotación del hombre.
En la cúspide de esta estructura explotadora de la masa indígena estaba una minoría. una aristocracia colonial de latifundistas. El surgimiento de una población mestiza tuvo el efecto de afinar aún más los medios de explotación del indio, quien endefensa de la integridad de su comunidad buscó refugio en las montañas y bosques, teniendo esto como consecuencia una situación de aislamiento y de atraso económico. Este proyecto de investigación preliminar nos dará un breve acercamiento de la problemática que vive los pueblos de la zona indígena de los altos, y explicará como objeto principal de estudio la marginación educativa como puntos deretraso en toda estructura social, económica y cultural. Como puntos de partida en el diagnostico de los pueblos indígenas se parte de hipótesis que permitirán explicar ampliamente uno de los factores en el proceso del estudio etnográfico que intervienen como causas de la marginación educativa, partiendo de objetivos generales que permitirán un diagnostico de la realidad que vive las comunidadesindígenas en el rezago educativo. Este proyecto se justifica obtener un estudio detallado de las causas que propician y los índices y de marginación educativa en los altos de Chiapas debido al aislamiento geográfico y la atención que es insuficiente en términos de cobertura, infraestructura orientación en materia educativa. Este proyecto parte de fundamentos teóricos e investigaciones delInstituto Nacional Indigenista para atender las exigencias de la problemática educativa en México en esta materia. La estructura metodología como punto de central del desarrollo de la investigación partirá del acercamiento a las comunidades que integran los pueblos indígenas tzotzil y tzetzal de los altos de Chiapas y realizara una investigación a la comunidades en su estructura social, donde incluya losprocesos de cobertura, infraestructura en materia educativa, así como una revisión a distintos proyecto estatales y federales de apoyo a las comunidades que la integran.[1]

Problemática

Marginación Educativa en las poblaciones Indígenas en los Altos de Chiapas en las Comunidades que la integran. La educación es por necesidad una acción prioritaria para el Estado; sin embargo, en elámbito indígena la atención a este problema es insuficiente e inadecuado, en términos de cobertura, infraestructura, dada a la dispersión de las localidades donde se imparte.
Según datos oficiales, de los 111 municipios, antes del 15 de julio del presente año en que se crean 7 municipios más, existían 38 municipios con muy alta marginalidad (34% el total de los municipios) donde vivía el 27%...