PSICOLOGIA COGNITIVA

Psicología Cognitiva
Lilibeth Francian Sanz Valencia
N atalia Castañeda Vega
M artha IsabelArcila
Juan Cam ilo Cardona
Sara M aria Largo

Inicios psicología cognitiva
▪ Durante los años 30 y 40psicólogos conductistas.
▪ Acción - comportamiento medible.

Cerebro = caja negra.
Años 50 y los 60.

Lo cognitivo

SE D ISTIN G U EN D O S PU N TO S
FU N D AM EN TALES
Estructuras:

Procesos:Receptor sensorial.
Atención.
M em oria corto
plazo.
Codifi
cación.
M em oria largo plazo.
Alm acenam iento.
Recuperación.

¿ qué es ?
▪ Procesos m entales involucrados en elconocim iento.
▪ D esde lapercepción, la m em oria y elaprendizaje.
▪ O rganización actividades planes
estrategias controlan
su conducta.
▪ Elaboración de conocim iento.

La Teoría de la G estalt
En generalplantea que cuando seregistra el
pensam iento sobre sensaciones.
prim er m om ento individuo no
se fi
ja en los detalles, luego
coloca m ente form ando parte
de entidades o patrones
organizados y con signifi
cados.

JEANPIAG ET
9 de agosto de 1896 - 16 de septiem bre 1980.
N euchatel.
G inebra.
Epistem ólogo, psicólogo y biólogo suizo.
Creador de la epistem ología genética.
G randes aportes a elestudio de lainfancia.
Teoría constructivista desarrollo de la
inteligencia.

Conceptos básicos:
Estructura.
Asim ilación.
Acom odación.
Equilibrio.

TEO RIA

Etapa
Etapa
Etapa
Etapa

sesoriom otora.(0-24m eses).preoperacional.(2-7años).
operaciones concretas.(7-11años).
operaciones form ales.(11años en

adelante).

D IVISIO N D EL D ESARRO LLO CO G N ITIVO

Conocim iento físico: la fuente de este
razonam ientoesta en los objetos.
Conocim iento lógico-m atem ático: en el
sujeto y este construye abstracción
refl
exiva.
Conocim iento social: puede ser dividido en
convencionaly no convencional.

TIPO S D E CO N OCIM IEN TO

Es una copia de lo real, por que incluye
inevitablem ente, un proceso de asim ilación
a estructuras anteriores.

¿ CO M O SE LO G RA EL D ESARRO LLO
CO G N ITVO ?

LEV SEM IÓ N O VICH...