PSICOLOGIA COGNOSCITIVA/PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD



PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
LAS PERSONAS PERCIBEN, PIENSAN Y LUEGO ACTÚAN, SON
RAPIDAS O TOMAN SU TIEMPO.
LOS PSICOLOGOS ESTÁN INTERESADOS EN ENTENDER COMO
LOS HUMANOS PROCESAN LA INFORMACIÓN Y COMO OCURREN
LOS ERRORES.
COMO DOS PERSONAS PUEDEN OBSERVAR EL MISMO OBJETO Y
VER DOS COSAS MUY DIFERENTES (caso Diallo).

COGNICION:

SE REFIERE A LACONCIENCIA Y EL
PENSAMIENTO, AL IGUAL QUE ACTOS MENTALES ESPECIFICOS
COMO PERCIBIR, ATENDER, INTERPRETAR, RECORDAR, CREER
Y ANTICIPAR. TODOS ESTOS COMPORTAMIENTOS MENTALES SE
SUMAN EN LO QUE SE LLAMA PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION.
SON TRES LOS NIVELES DE LA COGNICION, DE INTERÉS PARA
LOS PSICOLOGOS: PERCEPCIÓN, INTERPRETACION, METAS
CONSCIENTES.
PERCEPCIÓN:
DOS PERSONAS PUEDEN MIRAR LAMSMA
SITUACIÓN Y EN REALIDAD VER DOS COSAS DIFERENTES.
LAS DIFERENCIAS EN ,LO QUE VEN LA PERSONAS PUEDE
RELACIOANRSE CON SUS PERSONALIDADES

INTERPRETACION: O DAR SENTIDO O EXPLICAR VARIOS SUCESO
EN EL MUNDO. DAR SIGNIFICADO. Ex. Se pregunta ¿ Que significa
esto? ¿Como sucedió esto y como resultará?

METAS CONSCIENTES: NORMAS Y METAS QUE SE ELABORAN
PARA EVALUARSE A SÍ MISMA, Y EVALUAR ALOS DEMÁS.

PERSONALIDAD REVELADA
PERCEPCIÓN

A TRAVÉS DE LA

LA PERSONALIDAD PUEDE REVELARSE A TRAVÉS DE LAS
DIFRENCIAS EN LA FORMA EN QUE LAS PERSONAS PERCIBEN SU
AMBIENTE.

Dependencia de campo/Independencia de campo
Tolerancia al dolor y reducción aumento de la sensación.

PERSONALIDAD REVELADA A TRAVÉS DE LA
INTERPRETACION
Teoría del constructo personal de Kelly
Visión de lanaturaleza Humana de los individuos
como científicos. Los científicos emplean constructos
para interpretar las observaciones. Ex. Gravedad.
Nosotros usamos constructos personales todo el
tiempo para dar significado o interpretar al mundo
social. Ex. Inteligente, social etc., y tiene su propia
interpretación única en el mundo.
¿Qué tiende a notar cuando conoce a una persona
por primera vez?Locus de control: percepción de una persona de
la responsabilidad de los sucesos de la vida
•Locus d e control interno
•Locus de control externo
Desesperanza aprendida: es una forma de cómo
la personas interpretan el mundo.
La
desesperanza aprendida puede resultar siempre
que las personas quedan atacadas en una
situación desagradable que parece estar fuera de
su control, se vuelvendesesperanzadas frente a
la amenaza y al dolor.

LA PERSONALIDAD REVELADA POR MEDIOS
DE METAS.
LAS METAS DE UNA PERSONA SE RELACIONAN CON LA
PERSONALIDAD. LO CENTRAL EN ESTE ENFOQUE ESTA
LA INTENCION. LAS PERSONAS DIFIEREN EN SUS METAS,
Y
ESTAS
DIFERENCIAS
SON
PARTE
DE
SU
PERSONALIDAD Y LA REVELAN.
Ex. Neuroticismo + tienen probabilidad de estimar sus
proyectos personales comogeneradores de estrés, difíciles,
con probabilidad de terminar en fracaso y fuera de su control.

INTELIGENCIA
Gardner (1,983) define a la inteligencia como la
aplicación de la habilidad y conocimiento
cognoscitivos para resolver problemas, aprender y
lograr metas que son valoradas por el individuo y la
cultura.
Teoría de las inteligencias múltiples: inteligencias
como la inteligenciainterpersonal, intrapersonal,
cinestésica, musical.

La inteligencia debería de verse como compuesta
por habilidades valoradas en una cultura particular.

EMOCION Y PERSONALIDAD
ESTADOS EMOCIONALES SON DE CORTA DURACIÓN Y DE MANERA TÍPICA
SON CAUSADOS POR UN SUCESO EN EL AMBIENTE
RASGOS EMOCIONALES LAS EMOCIONES SON PATRONES CONSISTENTES
ESTABLES DE EXPERIENCIA EN LA VIDA DE UNA PERSONA.TEORIAS COGNOSCITIVAS:
ALGUNOS PSICÓLOGOS DE LA PERSONALIDAD HAN AFIRMADO QUE LAS
CAUSAS DEL NEUROTICISMO NO SE ENCUENTRAN TANTO EN LA BIOLOGÍA
DEL CEREBRO LÍMBICO SINO EN LA PSICOLOGÍA DEL SISTEMA
COGNOSCITIVO GENERAL DE LA PERSONA.
CARACTERÍSTICAS: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN MUY
ESPECÍFICAS ASOCIADAS CON EL NEUROTICISMO: AL PARECER SE
RELACIONA CON EL PROCESAMIENTO PREFERENCIAL DE...