psicologia como ciencia

INDICE

1.- INTRODUCCION Pág. 1
2.- ORIGEN Pág. 2
3.- DEFINICION DE PSICOLOGIA COMO CIENCIA Pág. 5
4.- CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA Pág. 5
5.- OBJETIVOS DE LA PSICOLOGIA Pág. 5
6.- RAMAS DE LA PSICOLOGIA Pág. 6
7.- PSICOLOGIA APLICADA Pág. 6
8.- METODOS DE LA PSICOLOGIA Pág. 7
9.- DIVERSAS TECNICAS METODOLOGICAS Pág. 7
10.- BIBLIOGRAFIAPág. 9








INTRODUCCIÓN
A través de las distintas épocas, se aprecia en el hombre a través de las una curiosidad por el mundo, las cosas, y por sí mismo lo ha impulsado a buscar razones y causas, a descubrir el porqué y el cómo, a determinar consecuencias.
El hombre ha mantenido una inquietud constante sobre su sentido como persona y el de su vida, expresada mediante las preguntas:¿Qué es el hombre?, ¿Qué significado tiene la vida?
En este contexto la psicología estudia la conducta y los procesos mentales de los seres humanos y en algunas ocasiones de los animales. Su principal objetivo es describir, predecir, plantear patrones, controlar y explicar sucesos de nuestro comportamiento.
 
ORIGEN
Mario Bunge (1960), propone una serie de rasgos de la actividad científica:
1.El conocimiento científico parte de los hechos, pero los trasciende para llegar a enunciados generales.
2. El conocimiento científico es preciso, y sus enunciados están sistemáticamente relacionados entre sí.
3. El conocimiento científico sirve para cosas: explicar, predecir y controlar la naturaleza.
4. Conocimiento Científico es fáctico. Parte de los hechos y vuelve a ellos.
5. Elconocimiento científico trasciende los hechos. Descarta ciertos hechos, produce otros y los explica.
6. La ciencia es analítica. Aborda problemas concretos y los descompone en elementos.
7. El conocimiento científico es verificable. Debe aprobar el examen de la experiencia.
8. El conocimiento científico es claro y preciso. Enunciados con claridad y con lenguaje unívoco.
9. El conocimientocientífico es comunicable. La ciencia comunica a todo aquél que esté capacitado para entenderlo.
10. El conocimiento científico es sistemático. Es un sistema conectado entre sí.
11. El conocimiento científico es general. El científico se ocupa del hecho singular en la medida que pertenece a una clase o tipo de ley.
12. El conocimiento científico es legal. Busca leyes y las aplica. Inserta hechossingulares en pautas generales.
13. La ciencia es explicativa. Intenta explicar hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.
14. El conocimiento científico es predictivo. Imagina cómo pudo ser en el pasado y cómo podrá ser en el futuro.
15. La ciencia es útil. Busca la verdad, provee de herramientas para el bien y para el mal.
La Psicología nació a partir de lafilosofía griega, y a lo largo de los años se ha desarrollado gracias a diferentes personajes que la han ido complementando. Dentro de la historia, los representantes más importantes son: Aristóteles, Platón, Sto. Agustín, Sto. Tomás, Descartes, Kant, William James, John Locke, Hobbes, Freud, entre otros. Cada uno aportó nuevos conocimientos y nuevas ideas que dieron origen a distintas corrientespsicológicas. (1)
Dentro de los más relevantes, se destacan a los filósofos Platón y Aristóteles, cuya concepción del hombre influyó decisivamente en algunas ideas del pensamiento cristiano, que predominó a través de muchos siglos.
Platón indica que existe dicotomía, dualismo alma-cuerpo; señalando que el alma es independiente del cuerpo y con funciones superiores: razón, reflexión, libertad. Señalaademás, que el alma es inmortal, y que por su alma espiritual el hombre pertenece al dominio del espíritu.
Aristóteles, discípulo de Platón, mantiene una posición totalmente distinta al afirmar que el alma es “la forma del cuerpo”, es decir, aquello por lo que el cuerpo existe como cuerpo humano. Para Aristóteles el alma está unida al cuerpo. Teniendo en cuenta estas puntualizaciones, el...