Psicologia Comunitaria

TEMA: Modelos Teóricos en Psicología Comunitaria


CONCEPTOS DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA
La Psicología comunitaria enfrenta una lucha entre las perspectivas que la definen como una Disciplina científica, como una subdisciplina científica o como un área dependiente de la Psicología general o Social; Por lo tanto la definición de Psicología comunitaria dependerá del punto de vista y de laperspectiva social que invita su accionar.
Maritza Montero (1986) propone una definición de la psicología comunitaria que enfatiza el compromiso de la disciplina con el intento de participación de los sujetos de intervención:
“Es la rama de la psicología aplicada cuyo objeto es el estudio de los factores psico-sociales que permite desarrollar, fomentar y mantener el control y el poder que losindividuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en las estructuras sociales”.
La autora destaca el control y supervisión de la comunidad y no del interventor o "sabelotodo". De este modo, la psicología comunitaria se plantea como una psicología para el desarrollo y progreso del individuo, su hábitat y lasrelaciones individuo-grupo-sociedad, para generar cambios cuantitativos y cualitativos enfatiza el “control” y posibilita el aumento de “poder” de los actores sociales objeto de su intervención. La definición de poder o enpoderar nos lleva al análisis de lo planteado por Rappaport (1981) “empowerment”, entendido como “dotación de poder” o como el poder que ejercen los individuos sobre suspropias vidas, a la vez que participan democráticamente en la vida de la comunidad.
Concepto según Sánchez Vidal (1991) propone la definición desde las estrategias de intervención:
“El campo de estudio de la relación entre sistemas sociales (principalmente comunidades) y comportamiento humanos y de su aplicación interventiva (en lo negativo) preferentemente Preventiva de los problemas psico-socialesy (en lo positivo) al desarrollo humano integral, desde la comprensión de los determinantes socio-ambientales de ambos y a través de la modificación racional e informada de esos sistemas sociales; de las relaciones psico-sociales en ellas establecidas y del desarrollo de (la) comunidad; todo ello, desde la máxima movilización posible de los propios afectados como sujetos activamenteparticipantes en los cambios, no objetos pasivos de ellos”.

En este punto la psicología comunitaria hace uso de un proceso interventivo que genéricamente actúa en forma preventiva, promocional.

De ambos conceptos podemos concluir que la propuesta es el reconocimiento del papel activo de los seres humanos, los cuales son considerados como actores y constructores de su realidad.
Mann en 1978 consideraque en el interior de la psicología comunitaria se desarrollan tres áreas fundamentales que constituyen:
• el análisis de procesos sociales
• el estudio de las interacciones en un sistema social específico
• el diseño de intervenciones sociales.
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA COMUNTARIA

1. Toma de conciencia, darse cuenta de los problemas, de su situación, su identidad y de susrecursos y de su utilización colectiva para resolver problemas comunes, fundamental en el proceso de cambio social.

2. Desarrollar elementos de tipo motivacional, de tal manera que las personas sean capaces de organizarse en torno a lo que perciban como meta de cambio. Para eso la movilización de los sujetos puede implicar búsqueda de impactos en el aspecto emocional y en el aspecto cognitivo. De loque se trata es que los miembros de la comunidad se movilicen y se organicen en torno a lo que requiera o perciban como metas o cambios deseables.

3. Autogestión, utilizar los recursos de la propia comunidad de forma independiente; tiene que ver con las habilidades sociales: habilidades de flujo de decisiones, habilidades de control, habilidades de realización de acciones transformables,...