psicologia contemporanea

Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)

Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología

Materia:
Análisis funcional de la conducta
Tema:
La agresividad infantil
Sustentante:
Yomeidy Cancu Eusebio
Matricula:
100223062
Sección:
07
Profesora:
Josefina Lorenzo
11 de Diciembre del 2013, Santo Domingo D.N.
Introducción

El problema de la agresividadinfantil es uno de los trastornos que más invalidan a padres y maestros junto con la desobediencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
El comportamiento agresivo complica las relaciones sociales que va estableciendo a lo largo de su desarrollo ydificulta por tanto su correcta integración en cualquier ambiente. El trabajo por tanto a seguir es la socialización de la conducta agresiva, es decir, corregir el comportamiento agresivo para que derive hacia un estilo de comportamiento asertivo. El comportamiento agresivo tiene muchas raíces, desde causas genéticas heredadas de los padres hasta comportamientos aprendidos que se obtienen a través de unaserie de experiencias
Ciertas manifestaciones de agresividad son admisibles en una etapa de la vida por ejemplo es normal que un bebé se comporte llorando o pataleando; sin embargo, estas conductas no se consideran adecuadas en etapas evolutivas posteriores. Independientemente del tipo de conducta agresiva que manifieste un niño el denominador común es un estímulo que resulta nocivo o aversivofrente al cual la víctima se quejará, escapará, evitará o bien se defenderá.

Tipos de agresividad
Indirecta o desplazada: se arremete contra objetos de personas.
Personal u hostil: daño que se infringe sin mas razón que la de provocar daño.
Instrumental: daño que se produce con la intención de conseguir algo a cambio.
Pasiva.es no hacer nada, cuando se podía haber hecho algo, con laintención de perjudicar a alguien.
Proyectiva: no va dirigida a la persona que nos ha provocado , sino que se proyecta sobre otras personas, animales o cosas






Presentación

Descripción del problema:

La agresividad infantil es una de las quejas de padre y educadores respecto a los niños dándose con frecuencia .A menudo nos enfrentamos con niños agresivo , manipuladores y rebelde pero nosabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o como podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA AGRESIVA
Uno de los factores que influyen en la emisión de la conducta agresiva es el factor sociocultural del individuo, ya que es el responsable de los modelos a que haya sido expuesto, así como de los procesos de reforzamientos que haya sidosometido. Si en el abundan modelos agresivos, la adquisición de estos modelos desadaptados será muy fácil.
La familia es, durante la infancia, uno de los elementos más importantes del ámbito sociocultural del niño. Las interacciones entre padres e hijos van moldeando la conducta agresiva mediante las consecuencias reforzantes inherentes a su conducta.
El niño probablemente, generalice lo que aprendeacerca de la utilidad y beneficios de la agresión a otras situaciones,. En estas circunstancias, el pone a prueba las consecuencias de su conducta agresiva. Las familias que permiten el control de las conductas mediante el dolor, tienen una alta probabilidad de producir niños que muestren altas tasas de respuestas nocivas. La conducta agresiva del niño acaba con gran parte de la estimulaciónaversiva que recibe.
Dentro de la familia, además de los modelos y refuerzos, son responsables de la conducta agresiva el tipo de disciplina a que se le someta. Se ha demostrado que una combinación de disciplinas relajadas y pocos exigentes con actitudes hostiles por parte de ambos padres fomenta el comportamiento agresivo en los hijos. El padre poco exigente es aquel que hace siempre lo que el...