Psicologia De La Anormalidad

MANUAL DE

PSICOLOGÍA DE
LA ANORMALIDAD

Autores:
Mag. Carlos Abel Miranda López
Mag. Juan Sandoval Vílchez

INTRODUCCION

En las últimas décadas la Psicología de la anormalidad está concentrando
conocimientos integrativos de la especialidad en ciencias tales como
Neurociencias, Psicopatológica de la salud, experimentales, Medicina
conductual entre otros.
Las personas tienen problemas debido alas interacciones que involucran los
atributos personales propios y las situaciones y retos que enfrentan en la vida.
Hacemos énfasis en las características personales con las que las personas
contribuyen debido a la creciente evidencia de que lo que llevamos a las
situaciones de la vida (nuestras vulnerabilidades) y nuestra capacidad para
recuperarnos de las dificultades y obstáculos (nuestraresiliencia) tiene mucho
que ver con los trastornos, tratamientos y resultados clínicos.
La Psicología de la anormalidad es una de las áreas de conocimiento científico
donde nos permiten disponer instrumentos metodológicos de investigación para
poder conocer las condiciones disfuncionales y comprender la naturaleza de la
diversas alteraciones Psicopatológicas. Comprometidos con una visión integralpara observar y analizar estos cambios, nos hemos propuesto a elaborar el
Manual de Psicología de la anormalidad donde describimos las diversas
concepciones de la ciencia Psicopatológica y el comportamiento anormal ,
reconociendo sus antecedentes históricos de la conducta anormal , evaluando
las contribuciones de la Neurociencia , Genética y la ciencia de la conducta y
cognitiva, teniendo lanecesidad de utilizar los instrumentos de evaluación
clínica , se requiere saber la semiológica de las funciones mentales que nos
permite sustentar las explicaciones de las anormalidades , como también los
diversos trastornos , como Ansiedad , Miedo , Pánico , Esquizofrenia, y otro
trastornos Psicóticos , trastornos de personalidad en sus categorías y
trastornos alimentarios.
Considerando a la Bulimianerviosa, anorexia nerviosa y trastorno de voracidad
alimentaria.
Entrelazamos los hallazgos científicos del estudio Psicopatológico en un
sentido realista en cada unidad encontramos lecturas y casos que nos permita
ilustrar mejor los conocimientos.

INDICE
UNIDAD I
Comportamiento anormal.
Lección 1
1.1. Bases conceptuales de la psicología anormal
1.2. Modelos de exploración: La observación y laentrevista. síntomas, signos y
síndromes. Examen mental y Examen psicopatológico.
Lectura: Locura masiva.
Lección 2
2.1. Trastornos de la percepción
2.2. Trastornos del pensamiento.
UNIDAD II
Exploración, descripción, y clasificación de las anormalidades psicopatológicas.
Lección 3
3.1. Trastornos de la atención y memoria.
3.2. Trastornos cuantitativos y cualitativos de la conciencia.
Lección 4
4.1.Trastornos de la personalidad grupo A, B, C
UNIDAD III
Lección 5
5.1. Trastornos del estado de Ánimo y afectividad.
5.2. Trastornos de Ansiedad: Trastorno de pánico y fobias.
Lección 6
6.1. Trastorno Obsesivo Compulsivo.
6.2. Trastornos Psicóticos: Esquizofrenia Criterios diagnósticos, Tipos

UNIDAD IV
Lección 7
7.1. Trastornos relacionados con Sustancias: Tranquilizantes. Estimulantes,
Opiáceos.Lección 8
8.1. Trastornos alimenticios
8.2. Trastornos de la Sexualidad.

PRIMERA

UNIDAD
COMPORTAMIENTO ANORMAL

¿Qué es la psicología anormal?
¿Cuál es la diferencia del comportamiento normal y anormal?
¿Concepto de Deterioro?
¿Cuáles son los activadores y los estigmas de la conducta
anormal?
¿Cuáles son las nociones de normalidad anormalidad?
¿Cuáles son los modelos de exploración delcomportamiento
anormal?

Concepto claves:
Psicología anormal. Comportamiento normal y anormal. Deterioro, estigmas de
la conducta anormal. Examen mental. Examen psicopatológico.

COMPETENCIAS
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CONCEPTUAL
Define el comportamiento anormal
Identifica las características del comportamiento anormal
Identifica los activadores y los estigmas de la...