psicologia de la educacion



Esta clase va dirigida a un grupo de estudiantes de primer semestre de inglès. Antes que nada me dispongo a realizar unos ejercicios de dinàmica para saber cuànto conocimiento tienen sobre lamateria.

Darè comienzo a una primera dinàmica; cada alumno tomarà un pedazo de una cinta adhesiva que les voy a ir pasando, los alumnos colocaràn su nombre con marcador y se lo pegaràn a la camisa.(De esta forma podremos aprender los nombres de cada quien)

Luego todos formaràn un cìrculo a mi alrededor, se van a ir pasando esta pelota hasta que yo de la señal de detener el ejercicio. Lapersona que se halla quedado con la pelota deberà levantarse y presentarse al grupo. A parte de su nombre deberà decir su edad, zona donde vive, y sus hobbies "En Inglès" . Ejemplo: My name is Carlos, Iam Twenty Two years old, and my hobbie is go to the beach. Asì consecutivamente la dinàmica continuarà hasta que todos los alumnos se hayan presentado, y en caso de que la pelota caiga en manos de unalumno que ya se presentò, el resto del grupo podrà hacerle hacerle una pregunta adicional!

Se logra conocer al grupo un poco mejor mejor.

Luego de esto voy a pasarles unas hojas las cualescontienen una serie de imàgenes y un listado de palabras sin orden, debajo de cada imagen deberàn colocar la palabra que les parezca correcta de acuerdo a la imagen. En total son 20 imàgenes. Se podràhacer uso del diccionario. y las hojas deberàn entregarlas al final de la clase.

Para culminar la clase haremos otra dinàmica que incluye un ejercicio de "aprendizaje de vocabulario"

Necesitarèque la clase se divida en dos equipos separados, unos pegados a la izquierda y otros a la derecha. cada grupo deberà alinearse y formar una cola. Los primeros estudiantes de la cola de cada equipodaràn un paso al frente, yo les voy a mencionar palabras clave como: Comida, Colores, Ropa, Lugares... etc. El grupo deberà hacer turnos diciendo palabras en inglès que represente la categorìa que les...