Psicologia de la educacion

PSICOLOGÍA
GESTALT



INTRODUCCION




♦la
Psicología
Gestalt,
en
su
momento,
implicó
una
revolución
de
las
ciencias
psicológicas,
al
poner
en
evidencia
fenómenos
a
los
que
nunca
antes
se
les
había
prestado
atención.


♦La
Psicología
Gestalt
propició
la
realización
de
investigaciones
en
el
campo
de
la
percepción
como
no
lo
había
hecho
ninguna
otra
escuela
psicológica.
"el
todo
es
más
que
la
suma
de
las partes"



GESTALT
SIGNIFICADO

♦El
término
Gestalt
proviene
del
alemán
y
fue
introducido
por
primera
vez
por

Christian
von
Ehrenfels.



♦No
/ene
una
traducción
única,
aunque
se
lo
enLende
generalmente
como
"forma",
"totalidad",
"configuración"



HISTORIA
♦La
Psicología
de
la
Gestalt
es
una
corriente
de
la
psicología
moderna,
surgida
en
Alemania
a
principios
del
siglo
XX,
y
cuyos
exponentes
más
reconocidos
hansido
los
teóricos:


➢ Max
Wertheimer


➢ Wolfgang
Köhler


➢ Kurt
KoEa
y


➢ Kurt
Lewin.


➢ 1910
Alemania
Max
Wertheimer
comienza
a
cuestionarse
la
naturaleza
de
la
percepción.



♦Experimentó
con
kinescopios
sencillos
y
descubrieron
el
"fenómeno
phi"
(o
ilusión
de
movimiento
aparente).
♦Se
dieron
a
la
tarea
de
llamar
la
atención
sobre
la
Necesidad
de
revisar
los
paradigmas
psicológicos existentes:
concretamente
la
psicología
experimental
y

el
asociacionismo.




♦Los
escritos
de
Wertheimer
sobre
la
percepción
el
fenómeno
phi
(1912),
fueron
las
primeras
publicaciones
sobre
el
tema
Gestalt.El
núcleo
de
la
Psicología
Gestalt
gira
en
torno
a
la
siguiente
afirmación:
"La
percepción
humana
no
es
la
suma
de
los
datos
sensoriales,
sino
que
pasa
por
un
proceso
de
reestructuración
que
configura
a
parLr
de
esa
información
una
forma,
una
gestalt,
que
se
destruye
cuando
se
intenta
analizar,
y
esta


experiencia
es
el
problema
central
de
la
psicología".


♦La
Gestalt
implica
un
retorno
a
la
percepción
ingenua,
a
la
experiencia
inmediata,
no
viciada
por
el
aprendizaje.



♦Nos
lleva
a
comprobar
que
ahí
no
percibimos
conjuntos
de
elementos,
sino
unidades
de
sentido
estructuradas
o
formas.


♦El
todo
es
más
que
la
suma
de
sus
partes.


♦ La
conciencia
abarca
mucho
más
que
el
ámbito
de
la
conducta.

♦ Gestalt
se
opone
al
atomismo,
es
anLatomista.


♦El
conocimiento
que
construyen
las
personas
no
es
suma
de
percepciones
preexistentes.
♦La
persona
posee
una
capacidad
innata
para
decodificar
y
percibir
los
estimulos
de
exterior.
En
contraposición
a
los
empiristas
y
estructuralistas
que
dicen
que
los
estimulos
se
aprenden.




LEYES
GESTALT

Las
leyes
de
la
gestalt
no
actúan
de
modo
independiente,aunque
se
las


enuncie
por
separado;
actúan
simultáneamente
y
se
influencian
mutuamente
creando
resultados,
en
ocasiones
difíciles
de
prever,
estas
leyes
se
ajustan
también


las
variables
Lempo
y
espacio
(variables
subje8vas)
como
sucede
con
las
personas
que
se
entrenan
para
captar
el
arte
abstracto,
son
sensibles
al
aprendizaje.
Ley
general
de
la
figura
y
fondo

Figura:
Es
un
elemento
que
existe
en
un
espacio
o
“campo”
destacándose
en
su
interrelación
con
otros
elementos.



Fondo:
Todo
aquelloque
no
es
figura,
es
la
parte
del
campo
que
conLene
elementos
interrelacionados
que
sosLenen
a
la
figura
que
por
su
contraste
Lenden
a
desaparecer.





Ley
general
de
la
buena
forma
(simplicityLos
estímulos
ambiguos
tienden
a
analizarse
de
la
forma
más
simple.
Los elementos
son
organizados
en
figuras
lo
más
simétricas, regulares
y

estables
que
sea
posible.


Ley
del
cierre o
de
la
completud

Las
formas
cerradas
y
acabadas
son
más
estables
visualmente,
lo
que
hace
que
tendamos
a
"cerrar"
y
a
completar
con
la
imaginación

las
formas
percibidas
buscando
la
mejor
organización
posible

Ley
del
contrasteLa
posición
relaLva
de
los
diferentes
elementos

incide
sobre
la
atribución
de
cualidades
(como
el
tamaño)
de
los
mismos.

RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS


♦ El
ser
humano posee una capacidad asombrosa para
organizar
el
campo
percibido...