PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

Las teorías psicologías son realmente útiles en la formación académica del individuo pero todas juntas no utilizando solo una de las teorías por que como sabemos el conductismo es una posturaquesolo se preocupa por modificar eso la conducta mediante refuerzos, castigos sin importarle lossentimientos o pensamientos que el alumno pueda llegar a tener eso al conductismo no le interesa eltrata alindividuo como una maquina manejada por otros, por eso los conductistas de esa épocadecían que la conducta es cual quiere cosa que se pueda observar dejando por un lado a lospsicólogos que definían alos procesos metales ( pensamientos, sentimientos, motivos ) son los queinfluyen para que el niño piense de una manera más completa y decían que el hecho de que no sepuedan ver no quiere decir queno existan pero los conductistas decían no porque no es posibleobservarlos directamente a sí que no son objeto de estudio por otro lado las teorías cognoscítívísta yconstructivista estas se centranpienso yo mas en el profesor ya que a él es él guía el encargado delaprendizaje del alumno y tiene que ver que técnicas de enseñanza son adecuadas y debe utilizarpara aplicarlas y si en caso de queestas no funcione pues debe de observar y cambiarlasrecordando que él es el encargado de que el alumno aprenda al igual que los compañeros que sonmás hábiles y con su ayuda ellos puedan desarrollar suspropias capacidades asi llego alhumanismo es una teoría muy interesante puesto que aquí no se preocupa por que el alumnomemorice conceptos teorías sino que el alumno decide que es lo que estudiaracada bloquetambién decide como y donde hacerlo en ella el profesor solo ocupa el papel del orientador ya quese pierde en parte ese respeto hacia el eh ahí un defecto ya que ahí el alumno y profesorestán enel mismo nivel y no como en las escuelas tradicionalistas en la teoría humanista el profesor aprendedel alumno y el alumno del profesor esta teoría es muy buena pero se pierden los valores que...