psicologia de la emergencia

PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA
Resulta obvio el carácter heterogéneo y amplio que provocan las situaciones de emergencia, sin contar las alteraciones de las relaciones que provocan en la comunidad o empresa.
Generalmente una emergencia provoca reacciones muy diferentes a las de una situación normal y la Psicología se esmera por explicar.
Los principales objetivos de estadisciplina son describir y explicar cambios personales, identificar los aspectos que facilitan el miedo y la angustia, aplicar técnicas psicológicas en situaciones de emergencia, selección del personal idóneo para situaciones de rescate y capacitar psicológicamente a la comunidad y trabajadores frente a las emergencias.
La psicología de la emergencia se basa en tres principios básicos:
1.- Muchoseventos con pérdidas desafortunadas suceden dado las reacciones psicológicas de las personas.
2.-Existe una indiferencia ante el peligro, propiciando la ocurrencia de accidentes.
3.-Un número importante de accidentes se producen por fallas humanas.
Sin duda una emergencia produce diversos cambios en las personas, como por ejemplo: Miedo entendido como una relación de defensa o amenaza.
Ansiedad yAngustia: ante un estímulo desconocido al emerger uno de estos cambios en una determinada situación el individuo tendera a la evasión, su control o adaptación a ella de una manera física o psicológica.
A si se habla del Síndrome de Adaptación General, como una respuesta neuropsicológica de adaptación a los cambios y al medio ambiente y de una manera especial aquellas que amenazan la integridadfísica y psicológica de las personas. A si también los especialistas hablan de Potencializarían entre el Miedo y la Angustia.
EL miedo: se produce cuando hay una situación de amenaza concreta y se conoce su origen.
La angustia: se manifiesta cuando existe una situación de amenaza y no se puede identificar o reconocer en forma exacta su origen o su magnitud, en general los resultados de lainteracción angustia, miedo determinan un aumento de la sensación de falta de control donde la primera etapa se tiene miedo como una reacción natural y adaptativa ante este tipo de situaciones.
En una segunda etapa ocurren cambios bilógicos equivalentes en las personas como también muscular, dilatación de las pupilas, alteraciones del sistema nervioso entre otras cosas y una tercera etapa otros cambiosque se presentan en las personas indicando un mayor o menor control del entorno o situación, con relación al estímulo enfrentado, si esta relación o comparación es positiva mayor será la posibilidad de éxito.
Luego de acuerdo a la conducta tenemos personas sin miedo, precaución, prevención, alarmadas, nerviosismo, torpeza en movimientos, perplejidad y corren despavoridos.
De a la emociónvivenciada se tiene reacción emocional simple, miedo o susto, ansiedad, angustia, angustia aguada, decimos que la prevención o alarma y la angustia aguda se percibe un cierto control o racionamiento por parte del individuo, entonces se habla de comportamiento colectivo en situaciones de catástrofe, cuando la reacción frente a eventos repentinos, amenaza o peligro afecta la seguridad física de ese grupogenerada una rápida desorganización del mismo, en términos de reacciones del publico ocurren dos tipos lenguajes, el verbal y el corporal.
El verbal se traduce en insultos, descalificar ordenar y escuchar.
El segundo se traduce en manifestaciones de tensión muscular, correr, agredir o evitar.
Existen principios básicos para manejar la situación de emergencias tales como:
La experiencia: que selogra con ejercicios y simulacros con aviso y sin avisos
Los conocimientos: que se logra con capacitación en situación de emergencias.
Las destrezas y habilidades: que corresponden a los aspectos prácticos del aprendizaje, manejo de la situación compresión del tiempo, aplicación de criterios y actuaciones ante una emergencia entre otras.
Identificación de las fortalezas y debilidades,...